4月9日，围绕“以核心素养为导向，用老教材落实‘教—学—评’一体化设计理念”的主题，嘉定区八年级英语学科教学展示活动在金鹤学校开展。嘉定区教育学院初中英语教研员蒋维婷和各校八年级英语教师代表参加活动。

金鹤学校张明亮老师、娄塘学校俞燕易老师分别执教8BU4 Reading: A New Newspaper①和②。两位教师各自立足不同教学切入点，共同诠释了如何通过“教—学—评”一体化设计，培育学生的核心素养。张老师通过结构化预读、分段解读及思维导图归纳，引导学生自主探究，内化批判性思维。俞老师通过角色扮演和文本对比，将真实会议情境融入课堂教学，有效提升学生团队协作与沟通表达能力。两位教师的实践充分激活了老教材的内在潜力，构建了教学、学习与评价协同发展的闭环，为培养学生核心素养提供了坚实支撑。

评课环节中，嘉二实验学校姚随意老师认为，两位授课教师通过对牛津版老教材内涵的再挖掘和对教学流程的优化，扎实地践行了知识传授、能力培养与评价反馈三位一体的教学模式，为区域英语教学改革提供了可复制、可推广的实证课例。

蒋维婷肯定两位教师聚焦活动主题的探索实践，并指出教师们敏锐捕捉到日常教学中学生思维能力培养的不足，因而设计了既注重阅读理解又强化即时评价的教学环节，有效提升了学生的信息提炼、概括和归纳能力以及批判性思维能力。与此同时，她还强调，教师应当更新教学理念，主动打破固有模式，敢于在课堂上尝试新方法，以培养学生的深度思考和综合应用能力，为适应新教材改革做好充分准备。

本次展示活动开展得扎实而有成效，引导了教师将“教—学—评”一体化设计理念深植于课堂教学全过程，并为区域初中英语教学提供了“核心素养落地”的实践路径。