4月10日，以“聚焦生涯启蒙，基奠精彩人生”为主题的疁城新城学区心理教研活动在上海交通大学附属嘉定实验学校开展。嘉定区教育学院心理教研员谭海燕、上海交通大学附属嘉定实验学校副校长陈玲芳、嘉定新城实验第二小学副校长周晓峰和疁城新城学区全体义务教育阶段专职心理教师参加活动。

◆课例展示 共谈心育

上海交通大学附属嘉定实验学校专职心理教师徐媛执教生涯启蒙心理课《假如我是“调香师”》。学生们沉浸式化身“小小调香师”，踏上一场充满创意与想象的香味之旅。通过视频介绍、角色扮演和扭扭棒创意调配，他们了解了调香师的基本工作内容，体验了为图书馆、嘉定保利大剧院等场所设计专属香水。在趣味横生的活动中，他们的观察力、创造力和表达能力得到了激发，对于职业世界的认知也得以拓宽。他们也在活动中发现了自己的潜能，增强了自信心和自我认知。

随后，嘉定新城实验第二小学顾奕恬老师执教生涯启蒙心理课《假如我是旅行设计师》。通过角色扮演和任务驱动，引导三年级学生认识旅行设计师所需的能力，如：规划路线、沟通协调、创意设计等，进而拓展他们对能力的认识。课上顾老师也不断引导同学们用“发现的眼光”探索自己的能力。课堂上学生们积极讨论，展现了丰富的想象力和团队协作能力。

◆研讨交流 碰撞思维

嘉定新城实验小学专职心理教师徐忆艺指出，这两节课作为市级课题《心理剧技术用于小学生涯启蒙教育的实践研究》的实践探索，旨在增进学生对职业世界的认知与自我了解，挖掘学生潜力，并激发他们对未来职业的探索热情。学区内教师积极参与，对这两节课给予高度评价并提出意见，在设置教学支架时，应充分考虑小学生的认知水平；增强引导性语言，鼓励学生带着问题去体验；探索AI技术在心理课堂中的应用，以进一步提升教学效果。

◆专家引领 明晰方向

谭海燕对两位青年教师的表现给予肯定，并鼓励心理教师们持续打造富有“心理味”的课堂。她强调，这不仅体现在精巧的活动设计上，更贯穿于教师的积极回应、正向评价、总结与引导之中。

本次疁城新城学区教研活动使学区内心理教师们对心理剧技术在生涯启蒙教育中的应用有了更深刻的认识。通过相互学习与借鉴，教学思路得到了拓展，教学方法也得到了创新，为疁城新城学区内的心理健康教育工作注入了新的活力。