4月15日，以“聚焦核心素养，优化复习策略”为主题的区初中九年级数学学科教研活动暨市区联动项目展示活动在疁城实验学校开展。上海市教委教研室初中数学教研员刘达、嘉定区教育学院初中数学教研员曹君、曹君初中数学名师工作室成员和市区联动项目校教师代表参加活动。

◆阶梯式教学展实效，素养导向显匠心

疁城实验学校毛扬燕老师立足学情，以《面积比转化问题的专题复习》为课例，呈现一堂结构化复习示范课。毛老师紧扣新课标理念，通过“夯实基础—迁移运用—自主探究”三阶递进模式，引导学生从特殊到一般，借助几何直观深化抽象思维。教学中，毛老师通过变式训练、合作提问等多元手段，助力学生突破知识壁垒，实现从“解题能力”到“思维品质”的跨越式提升。

疁城实验学校周依依老师则以《函数应用专题复习》为切入点，创新采用“任务驱动+分层导学”教学模式。通过设置梯度式学习任务、提炼解题策略图谱、构建多元化评价体系，推动学生将零散知识系统化、抽象概念情境化。课堂中，通过贴近学情的真实问题建模、合作探究等环节，培养学生“用数学眼光观察世界，用数学思维解决问题”的核心能力，为中考复习注入新动能。

◆专家引领明方向，多维研讨启新思

与会教师围绕教学设计与实施展开深度对话。疁城实验学校九年级数学备课组长张燕飞从“学情精准把脉”和“创新能力培养”角度，阐释两节课的设计逻辑。

刘达肯定两位青年教师的课堂的创新性与实效性和疁城实验学校中学数学教研组“双新”教学改革的落地效果，并从“课堂规划布局、专题质量、教学策略、学习诊断”四个方面提出建议，为二轮复习指明实践路径。

通过本次活动以课例为锚点，以专家引领为引擎，有效促进了区域教师的专业成长，为中考数学复习教学提供了可借鉴的范式。区校初中数学教学将以本次活动为契机，持续深化教学改革，助力学生核心素养全面提升。