为促进市区联动项目高效开展、推动集团化办学高质量发展，5月15日，外冈中学联合领衔校疁城实验学校 ，围绕作文专题复习，开展市区联动项目语文学科教学讨活动，聚焦作文结尾升格训练，为学生中考作文备考增效。嘉定区教育学院初中语文教研员姚婧媛，外冈中学校长王燕萍、教学副校长侯立元，疁城实验学校教学副校长张小妹及两校教师代表参加活动。

□梦想课堂，学做结合提质

外冈中学胡曼曼老师执教《作文复习 升格结尾》作文指导课。直面学生“不知如何收尾”“无法写深写透”的实际困境，聚焦“如何写好作文结尾”这一提分关键点展开教学，胡老师精心设计三大教学环节。首先，借助教材经典结尾的品析，引导学生发现高质量结尾的写作规律，总结结尾写作公式。其次，让学生结合可操作的公式模板，分析评价和改写其他同学的作文结尾，让其在明显的对比中直观理解高分结尾的特点。最后，结合二模习作实例，指导其修改自己的习作。课堂三个环节，形成了“学—评—改”闭环。

□联动研讨，听评结合促长

课后，两校代表进行研讨，各抒己见，共同探讨，一致认为本堂课具有以下特点：基于学情，直击痛点，是针对学生复习中痛点“对症下药”的一堂实用课；课堂教学环节，步步推进，层层深入；学生在教师引导，合作学习中，切实掌握了知识和技能。

□专业点睛，评导结合指路

姚婧媛肯定本节课的复习针对性，认为教师能紧扣中考考点，注重知识整合与能力提升，课堂节奏紧凑，讲练结合高效。同时指出，部分学生课堂思维深度不足，建议在后续复习中加强分层指导。针对中考前的最后这段时间，她给出以下建议：利用二模数据，分层定位薄弱点，实施个性化辅导；围绕高频失分板块，设计微专题，强化解题逻辑通过限时训练+考场心理指导，提升应试稳定性。  

本次市区联动项目活动的开展，为中考作文复习教学赋能增效，也鼓励了教师们在作文教学中继续探索实践、深入挖掘，努力提升学生习作水平，助力学生灿烂在六月。