为深入贯彻落实《上海市学前教育与托育服务条例》，搭建托班教师互通协作、探索研究的教学交流平台，5月22日，嘉定区03系列教研活动在清河路幼儿园开展。嘉定区托育服务指导中心03教研员沈玉婷、嘉定区教育局关工委委员谢一萍、嘉定区清河路幼儿园学前教育集团理事长陈丽、清河路幼儿园学前教育集团各园保教副园长、托班骨干教师以及嘉定实验学前教育集团、菊园幼儿园学前教育集团、桃园幼儿园学前教育集团的03教研骨干教师参加活动。

●现场观摩：细致洞察托班教育细节

清河路幼儿园托班骨干教师张志艺秉持“生活即课堂”理念，开展系列趣味托班活动。在“插入式点心”环节，幼儿在“娃娃家”自主取餐、用餐，培养自我服务能力。室内游戏中，“照镜子”游戏引导幼儿观察自身特征；“波点秀”满足幼儿运用贴、敲、捏等多种方式，与材料互动创作；“开小车”游戏则锻炼幼儿肢体协调性。户外区域，“趣玩水”活动中，幼儿使用水枪、水气球等工具，在与教师的互动游戏中探索水的奥秘；“玩纱巾”活动里，幼儿随音乐挥舞、抛接纱巾，尽情释放创意与活力。

●互动研讨：思维碰撞共寻成长良方

清河路幼儿园保教副园长高婷婷主持生成式教研活动。教师们结合现场视频，围绕幼儿需求、教师回应策略等核心问题展开研讨。研讨中，他们分享观察发现，有的指出幼儿对材料充满探索欲，有的关注到幼儿社交引导需求……针对环境、材料及互动支持，教师们探讨根据幼儿需求优化户外环境、增强生活与游戏互动性等方法。现场思维碰撞热烈，教师们各抒己见，在交流中相互学习，共同探寻更契合托班幼儿发展的支持策略。

●专家点评：专业引领指明前行方向

沈玉婷肯定清河路幼儿园托班教师遵循“减负增效”原则，打造出对师幼双向友好的支持性环境。针对托班幼儿游戏，强调教师应系统规划游戏材料关联，结合幼儿生活经验创设因果逻辑情境，促进认知发展。针对观察难点，提出“三维聚焦观察法”，建议采用“定点扫描+动态追踪”交替观察，综合运用事件与关键行为记录，借助移动设备留存片段，建立幼儿发展电子档案，形成“观察—解读—支持”的专业闭环指导模式。

本次嘉定区03系列教研活动，通过观摩、研讨与专业点评，实现托班教育实践与区域教研深度交融。从灵动的环境创设、智慧的师幼互动，到思维碰撞的教研现场，全方位展现托育创新成果。未来，清河路幼儿园学前教育集团将以儿童视角为核心，深化教研协作，以环境为载体、以游戏为桥梁，持续书写“幼有善育”的高质量发展新篇章。