5月23日，由华东师范大学开放教育学院牵头，来自云南省义务教育青年教师培训班的150位英语骨干教师到嘉定区南翔中学开展交流活动。南翔中学党支部书记、校长浦秋静携领导班子成员全程陪同。本次活动旨在搭建跨区域教育教学交流平台，共享教育实践经验，共探教育改革路径。

◆校园文化体验：五育融合的场景解码

教师们走进南翔中学体育馆，开启校园特色文化深度体验之旅。大厅中展示了项目化学习与五大节日活动的成果作品，立体呈现了学生在实践中知识探究与价值浸润的协同生长，勾勒出五育融合的多元可能。书法教室里，墨香氤氲，学生书法作品以笔力勾勒美育底蕴；音乐教室中，合唱队以校歌为媒，用和声传递校园精神内核；跨学科空间专用教室里，衍纸与篆刻互动体验区人气高涨，指尖技艺承载劳动教育与传统文化传承使命；创客实验室里，3D 打印等科技互动项目，让抽象的科学原理在实践中转化为创新素养。

教师们还现场聆听学生的“英语趣配音”和科创英语演说。配音秀把单词变成跨文化沟通的钥匙，科创英语让思维插上国际翅膀，开口即是智育与视野的双向奔赴。

◆校长致辞欢迎：“引悟教育”的实践擘画

浦秋静致欢迎辞。她从历史沿革、办学规模、特色荣誉等方面介绍学校概况，重点阐述以“引悟教育”为思想的办学实践，通过课程、课堂、教师、学生四维协同构建育人体系，形成师资结构优化、专业精进的发展态势，探索数字赋能、多元融合的素养培育场域。最后，发出“共探改革路径、共育时代新人”的诚挚邀约，期许每个生命在多元教育生态中绽放光彩。

◆“双新”课例展示：英语课堂的转型探微

南翔中学英语教师明桑桑执教七年级英语Unit 5 Wild Animals》Speaking，成为“引悟教育”的生动注脚。课堂以“保护野生动物”为主题，通过多模态语篇整合构建真实情境，引导学生借助语境掌握主题词汇，梳理动物生存困境，在“表达关切—分析问题—提出建议”的话轮框架中开展对话，达成语言能力培养与生态保护意识渗透目标。

说课环节，南翔中学英语教师张芳与李乐乐揭示课例背后的“双新”课改逻辑。她们从创新词汇教学、深度阅读梳理表达话轮、“讲座情境延续”留白设计等方面介绍备课思路，引导学生思考人与自然关系，实现语言学习与生态理念融合，践行“教学评一体”教学范式。

◆教研组建设分享：双向赋能的成长生态

南翔中学英语教研组组长周文洁以“专业共进，赋能成长”为主题，解密团队发展密码。教研组以培训形式多元化、课例研讨机制化、专业发展成果化夯实教师发展根基；聚焦项目化学习构建“三阶递进式”作业体系，激发学习兴趣，提升学生核心素养；依托校园英语节创办多元活动，实现素养育人，推动形成教师专业成长与学生素养提升的双向赋能生态。

◆现场互动交流：教育智慧的启思同行

最后，两地教师围绕教育热点议题开展深入探讨。云南教师结合本地英语教学实际提出困惑寻求方法，李晶晶分享上海英语新教材教学新理念和学校实践经验。双方在思维碰撞中勾勒区域教育协同发展的新路径，为云南同仁提供“双新”改革的参考范式，也搭建起跨区域教育交流平台。

两地教师将把本次互学互鉴的收获化作深耕课堂的养分，让国际视野在乡土课堂中萌芽，使语言能力与文化传承于实践中融合，共同探索培育兼具家国情怀与全球视野的时代新人。