5月27日，曹王小学开展第三届“田园杯”教学节暨骨干教师展示活动（美术专场），“田园少年”以“设计思维”为桨，以“文化传承”为帆，在《蔬菜换新衣》与《旧貌换新颜》两堂课中，上演一场跨学科项目化探索之旅。嘉定区教育学院小学美术教研员戴春莉、汤伟美术名师工作室全体成员和中科实验教育集团美术教师参加活动。

◎蔬菜换新衣——为“丫丫超市”里的蔬菜设计包装，让蔬菜换上新衣

李霞老师执教五年级《蔬菜换新衣》展示课。学生走进校园“田园小镇”，发现“丫丫超市”的蔬菜竟用简陋塑料袋包装，他们用美术课上的排版知识设计草图，用AI生成3D效果图，将废旧材料改造成环保包装盒：镂空设计的卷心菜盒、充满巧思的番茄袋、花束型的大葱包装，创新的胡萝卜盒……数学课上的运算让每份蔬菜“身价”透明，科学课上的保鲜知识更让蔬菜“青春常驻”。

创意纷呈的小组成果展示、别开生面的成果公开售卖、竞争激烈的成果评价与评选……活动环环相扣，让听课教师们频频点赞、惊叹连连。

◎旧貌换新颜——为百年老校里的古老建筑绘制纹样，让它旧貌换新颜

权影老师执教三年级《旧貌换新颜——中国传统纹样》展示课。权老师带领学生体悟中国传统纹样的寓意，引导学生以小组为单位设计古老建筑设计纹样图，并把设计图画到步梯上等多样化的活动，学生化身“古建美化师”，手持平板，绘制纹样，亲手美化校园角落里那些被岁月讴歌的古老建筑。他们用数学课上学的“轴对称图形”原理，在“醒图”软件中对称排列传统纹样；用“豆包AI”搜索祥云、回纹的吉祥寓意，为步梯墙面设计出兼具对称美与文化韵味的装饰图案，让传统文化之美从设计中流淌进更多人的心田。

◎专家引领——围绕“大单元”“项目化学习”“跨学科学习”智慧共研

戴春莉肯定两位教师扎实有效的项目化实践，贴近学生生活，解决了真实情境下的真实问题，对这两堂课的亮点与不足也进行了立体化剖析，表示数字化转型的深度探索值得继续深耕。随后，她引导他们思考，大单元、项目化学习、跨学科学习各自的侧重点是什么。教研氛围浓厚。

汤伟总结，大单元教学如同构建知识大厦的钢结构，以学科大概念为锚点，通过重组主题单元，着力回答“为何学”；项目化学习如同启动能力引擎的点火装置，遵循“问题—实践—成果”路径，在真实情境中的长周期任务中锤炼学生的迁移创新能力，着力回答“如何做”的实践命题；而跨学科学习打通学科壁垒，催生“突破性发现”。

各式各样的包装盒、美轮美奂的步梯设计纹样等稚嫩却真挚的作品是课堂的延伸，也是童心与素养的共舞。未来，曹王小学将继续以项目化学习为支点，撬动更多“以美育心，以文化人”的教育可能。