6月17日，上海市普教系统第五期名校长名师培养工程金洁教育管理“种子计划”工作室启动会在天华幼儿园开展。上海师范大学教育学院副教授、硕士生导师张艳辉，全体工作室成员与天幼教师参加活动。

◇专业引领：夯实问卷设计理论根基

张艳辉围绕问卷设计展开专题培训，阐述问卷设计的理论框架与实践要点。她从核心概念界定出发，深入剖析问卷的逻辑结构、语言适配性等关键要素，结合大量真实问卷案例，生动解读问卷设计“目标—逻辑—对象”三原则的重要性。针对数据收集、统计分析等实际操作环节，张艳辉讲解具体流程与方法，强调要立足调研实际细化操作规范，确保数据的有效性与实用性，为教师后续开展问卷设计筑牢理论基础，提升科研实操能力。

◇实践赋能：探索本土文化问卷设计路径

在理论培训的基础上，张艳辉以“本土文化教师问卷”和“本土文化家长问卷”为切入点，带领教师们深入探讨本土文化研究中的问卷设计策略。从本土文化资源挖掘到问卷结构搭建，从题项科学设置到数据精准获取，结合案例层层剖析，帮助教师明晰如何设计出兼具科学性与针对性的问卷，为本土文化科研项目的开展指明方向。本次实践导向的研讨，让教师们掌握了问卷设计的实用技巧，深化了对以科研推动本土文化教育传承的认知。

◇协同奋进：凝聚团队科研发展合力

启动会现场，工作室成员围绕后续科研工作展开协同规划，就文献查阅、实地调研、问卷优化、数据采集等各环节任务，明确分工与推进节点。团队成员纷纷表示，将以“种子计划”为契机，深耕课程与科研领域，扎实推进本土文化教育研究，在促进幼儿全面发展的同时，实现自身专业成长的突破。本次深度协作，彰显了工作室团队的凝聚力与科研管理决心。

金洁教育管理“种子计划”工作室启动会的开展，标志着“种子”落地。未来，工作室将持续深耕本土文化教育实践，让“种子计划”在学前教育领域生根发芽、开花结果，为提升幼儿园保育教育质量、推动教师与幼儿共同成长注入源源不断的动力。