为了提升教师设计、组织、优化语言活动的能力，促进教师专业化成长，6月20日，嘉定区菊园学前教育集团语言社团研讨活动在外冈兰郡幼儿园开展。全国教书育人楷模、上海市特级教师应彩云，集团语言社团教师及外冈兰郡幼儿园“慧上课”社团成员参加活动。

●现场观摩：活动实践显匠心

活动伊始，外冈兰郡幼儿园王蕾老师与潘玉婷老师分别执教两节各具特色的语言活动《风的颜色》《长征的故事》。王蕾老师在小庭院中为幼儿创设一个自然、舒适、宽松的氛围，通过感官刺激激发幼儿表达风的颜色，自由地表达对风的“颜色”的想象。潘玉婷老师以红色教育为核心，挖掘长征的故事以及长征精神蕴含的品质，帮助大班幼儿感受、了解红军战士的伟大精神，萌发对革命先辈的崇敬之情，培养爱国情怀与坚韧品格。  

●互动研讨：思维碰撞话优化

观摩结束后，教师分为两组围绕关键问题“如何基于幼儿经验与核心目标优化活动设计？”“如何通过有效师幼互动提升语言活动质量？”展开研讨，思维火花在碰撞中照亮活动优化路径。 

●专家点评：精准把脉指方向

应彩云肯定小班教师亲和温柔的教学形象和教师利用户外庭院环境开展《风的颜色》活动组织的适切性，让小班孩子在亲历自然中充分表达；也肯定了教师能够紧抓立德树人的根本任务，大胆围绕红色主题开展幼儿集体教学活动，通过三副特征明显的视频画面，让孩子在和历史互动中感知长征精神，充分展现了一个党员教师在幼儿园课程实施中的引领和示范作用。

应彩云还要求，活动设计需“小而精”，师幼互动要“少牵引、多共鸣”；语言引导应提供支架，让幼儿表达有章可循；材料环境需服务表达；最终从“故事”到“自己”达到情感共鸣。

本次研讨活动如同一盏明灯，为教师们指明优化方向，让教师对语言活动的核心要素有了进一步的认知。当《风的颜色》在庭院里继续舞动，《长征的故事》在课堂中传承精神，幼教人正循着专家的指引，在共研共语中走向专业成长的深水区。