为提高久治县民族中学教师对数字化转型研究的理解,促进沪青两地教育教学的均衡发展,推进学校教师课堂中教与学能力的提高,7月1日-5日,丰庄中学一行8人在校工会主席庄颖、安全事务处主任陆叶的带领下,奔赴青海省果洛藏族自治州久治县民族寄宿制中学,围绕“AI助力课堂教学——教师专业发展数字化转型探究”开展教学研讨活动。久治县民族寄宿制中学副校长格宝、党建副校长安娜、教学副校长拉青、后勤副校长永旦陪同。
青海省果洛藏族自治州久治县民族寄宿制中学用洁白的哈达和淳朴的问候向丰庄中学教师团的到来表示欢迎。随后,在久治县民族寄宿制中学会议室,两校围绕“AI助力课堂教学——教师专业发展数字化转型探究”开展教学研讨。久治县民族寄宿制中学的教研组长、七年级骨干教师参加活动。
陆叶介绍学校AI跨学科教室的建设情况,对于学校的信息化软硬件现状做详细介绍。庄颖聚焦于AI技术赋能初中英语写作教学,分享AI在写作构思、指导、批改反馈及与教学模式融合四个阶段的应用。李友萍老师展示了AI如何通过数据分析优化数学教学,实现学生成绩提升和教研模式转型;朱伊老师探讨了AI英语教学的场景创新和互动变革,强调技术与人文的平衡;牛艳丽老师以AI在生物问题链设计中的应用为例,探讨了如何利用AI提升学生思维深度;马宏伟老师介绍了AI如何活化道法课堂,同时指出了需要加强教师技术能力;孙治行老师分析了AI体育教学的自动化优势,展望人机协同的智慧体育生态。
拉青肯定本次研讨的价值。他表示,数字化转型为民族教育带来学习机遇,期待两校在AI教学应用方面深化合作。为感谢丰庄中学自2017年结对以来的支持,特别是运用智能技术助力藏区教育发展,格宝代表学校赠送“沪青校际情牵,教育合作致远”藏族锦旗,寄托了未来继续携手推进教育现代化的美好愿景。
久治之行,尽管面临各种挑战,但丰庄中学所有参与的教师们经过了精心准备,倾囊分享不同学科的数字化经验与成功案例。丰庄中学的教师们也被久治县民族寄宿制中学的热情和真诚所打动,被藏区教师们坚守高原、对教育事业无怨无悔的职业精神所折服。从“小白板”到“AI助力”,东西部协作不断在教育领域攀登,相信两校的合作交流一定像“石榴籽”一样紧紧团结在一起,共同为教育事业的发展贡献出最大的力量。