8月，南翔幼儿园学前教育集团以“师德为先、专业为基”为核心理念，组织暑期教师培训系列活动。通过两场高规格、深内涵的专题讲座，集团引领全体教师深入体悟教育家精神，涵养高尚师德，坚定育人初心，在思想洗礼与实践共鸣中实现精神成长与专业觉醒。

◎像教育家一样思考——在坚守与远见中筑牢师德根基

8月25日，宝山区青苹果幼儿园园长黄豪芳以《像教育家一样思考问题》为题，开启本次师德培训的思想之旅。从教31年，她始终扎根一线，用智慧与坚守书写教育人生。她的讲述没有空洞说教，而是以一个个真实、生动的教育故事，带领教师们走进“教育家精神”的内核。

“教育者的第一底线，是把‘孩子’放在言语与行动的中心。”她反复强调这一价值坐标，并指出真正的师德不仅体现在规范行为上，更体现在日常决策中是否真正以儿童发展为出发点。她鼓励教师跳出事务性工作，学会“识变、应变、预见未来”，以战略眼光看待学前教育的时代使命“我们培养的，是未来能为中国创造价值的人。”

黄豪芳深情回顾了青苹果幼儿园14年来“从无到有、从有到优”的奋斗历程。一所曾经资源匮乏的普通园所，如何通过团队持续学习、反思创新，成长为区域标杆？答案是：靠信念支撑，靠专业突围，靠师德引领。她寄语集团教师：“成长没有捷径，唯有不断积累、不断突破，才能走向教育的自觉与自由。”

本场讲座，是一次思想的唤醒，让教师们意识到：师德不仅是“不做什么”，更是“要成为什么样的人”——一个有思想力、有责任感、有历史使命感的教育者。

◎行走在幼教之路上的幸福——在看见与成全中践行师德温度

8月28日，宝山区陈伯吹实验幼儿园园长方红梅以《行走在幼教之路上的幸福》为主题，带来一场直抵心灵的温情分享。她用真实而细腻的幼儿成长故事，诠释了“真正的教育始于看见儿童”这一朴素却深刻的教育哲理。她提出，新时代幼教人的幸福，源于三种身份的自觉追求：做有理想的教育实践者——不满足于重复劳动，而是在日常中追求教育意义；做有担当的教育坚守者——面对家长质疑、社会误解，用专业回应，用爱心化解；做有内涵的品牌追求者——从“空中讲坛”到“为孩子晒鞋子”，每一个细节都是园所文化的体现。

“幸福不是结果，而是过程。”她动情地说，“当我们用爱点亮一个孩子的笑容，用专业守护一段童年的成长，这就是幼教人最深的幸福。”在场教师无不动容，许多人在笔记中写下：“原来师德，就是把平凡的事做到有温度。”

本次培训围绕“如何做一名有思想、有情怀、有担当的幼儿教师”展开深度分享，既有思想高度，又饱含教育温度，为集团师德师风建设注入强劲动能。黄豪芳引领教师“向上看”，思考教育的使命与方向；方红梅引导教师“向下沉”，回归儿童、回归生活、回归爱。

南翔幼儿园学前教育集团以本次暑期培训为契机，将师德师风建设融入教师专业发展全过程。未来，集团将持续打造“有思想、有温度、有担当”的教师队伍，让教育家精神落地生根，让师德之光照亮每一个孩子的童年。