8月29日，上海大学附属嘉定留云幼儿园携手南翔幼儿园学前教育集团，特别邀请到上海市教师教育学院小幼教部教研员王菁，以“《上海市0-3岁婴幼儿发展要点与支持策略（试行稿）》解读”为主题，围绕文本研制的背景与意义、内容结构与特点、实施建议与思考三个方面做专题培训。上海大学附属嘉定留云幼儿园的教师、保育员以及南翔幼儿园学前教育集团的教师代表参加活动。

王菁全面剖析《上海市0-3岁婴幼儿发展要点与支持策略（试行稿）》的研制背景与意义，指出早期经验对于儿童未来发展的影响深远，介绍了上海学前教育与托育服务实行一体规划、一体实施、一体保障的指导思想。

培训中，王菁从“彰显价值取向，体现引领性”“遵循发展规律，体现专业性”“强调基于证据，体现科学性”“强调顺应发展，体现操作性”四个方面，对于《上海市0-3岁婴幼儿发展要点与支持策略（试行稿）》进行阐述，帮助教师深入理解文本内涵。

针对托班保育教育质量的关键问题，王菁提出多项实施建议与深刻思考。她强调，建立安全信任的情感关系是首要任务，保教人员应通过持续的关爱与互动，为婴幼儿营造温馨的成长环境。同时，王菁指出，保教人员应敏锐观察、及时回应，为婴幼儿提供丰富的早期学习机会，科学地做好回应性照护。

通过本次培训，全体人员更加直观形象地认识到托班幼儿独特的发展规律和特殊的发展需求。未来，教师们还将不断探索与实践，为幼儿提供更加优质、科学的托育服务，共同守护孩子们的美好未来。