9月10日，区中学艺术·美术学科“双新”推进暨“核心素养导向下美术课程‘教学评’一致性”主题教研活动在外冈中学开展。嘉定区教育学院初中美术教研员沈琪，沈琪、金丽燕中学美术名师工作室成员及区内各校初中美术教师参加活动。

◎教学实践

外冈中学范喜艳老师执教《我为本草代言》跨学科项目化单元第六课《草根创想家——从复盘到进化》，同时作《本草之美·学科之融——AI赋能跨学科融合教学探索》专题报告。通过课堂教学与专题报告阐述以本草为跨学科载体，构建“文化溯源—创意转化—多元表达—社会互动”四步闭环模型的教学实践。

◎交流研讨 

沈琪对本学期教研工作进行重点部署，强调将围绕“双新”理念落实和AI赋能艺术教学双主线，重点推进核心素养单元教学实践、智能化教学资源开发及“教学评”一致性研究，同步开展新教材与AI技术应用培训、跨学科课例展示及人工智能专题教研，全面提升区域艺术教育质量。

练川实验学校郑琴老师认为，课堂形式多样，小手帐、代言人智能体、微动画等项目化成果呈现丰富，体现了学生对草本文化的深度理解；中科院上海实验学校谢言付老师肯定“创想家复盘工具卡”和《复盘进化指南》的设计，认为其包含的避坑指南、灵感来源等模块为项目化学习提供了可推广的反思路径。

◎专家点评

静安区教育学院原初中美术教研员曹笠指出，范老师拥有前瞻的教育敏感性与创新性，将美术教学与学校文化建设有机融合，勇于探索“AI赋能艺术教学”新路径。她特别赞赏课堂中引导学生思考“AI不是炫技是解痛”等真实问题，通过辩论、进化宣言等环节有效提升了学生的批判性思维与创新能力。

青浦区教育学院初中美术教研员张梅凤认为，课程理念超前、设计精细，成功将国家课程标准转化为可落地的课堂实践。她特别赞赏核心任务紧密契合非物质文化遗产传承的课标要求，在保持美术学科本体（造型、色彩）的基础上合理融入AI工具，实现多学科知识的有效嵌入与真实问题解决，成功推动学生从“学习者”向“文化传播者”转变。

通过本次活动的开展，展示了嘉定区在“双新”推进与数字化教学方面的成果，将为推动区域艺术教育高质量发展注入新动能。