为精准把握高三数学一轮复习核心方向，破解教学难点，提升复习实效，9月16日，彭朴高中数学名师工作室在安亭高级中学开展高三数学听评课专项活动。上海市静安区育才中学教师、上海市数学正高级教师、特级教师尹德好和工作室全体成员以课堂实践为基、专家引领为魂，共同探索高三数学复习教学的优化之道。

◎课堂展示：三维示范，精准突破复习重点

三位教师结合高考命题趋势与学生认知规律，呈现了三堂高质量复习课：安亭高级中学刘园老师执教《3.6幂函数》，以知识梳理构建完整体系，通过精选例题与互动教学，夯实学生对幂函数图像与性质的掌握；中光高级中学冯倩老师执教《函数的单调性》，借班上课仍快速建立师生默契，围绕“判断单调性”“应用单调性”两大目标，层层递进引导学生总结多元解题思路；安亭高级中学冯鹏涛老师执教《3.5幂、指数与对数》，从易错点辨析切入，以详尽板书清晰呈现公式推导与例题演算，有效突破运算能力薄弱的复习痛点。

◎专家引领：精准把脉，指明复习优化方向

评课研讨环节，尹德好对三位教师“以学生为中心”的理念、扎实的教师基本功及精准的复习节奏把控给予肯定，并提出针对性建议，刘老师应从“研究函数通用思路”角度备课，引导学生提炼方法，多以表扬激发兴趣，冯倩老师要进一步引导学生选择简便解题方法，提升解题效率，冯鹏涛老师“回归课本、贴合课标”的思路，强调课本例题是重要复习资源。同时，尹德好提出高三数学复习三大共性要点：一是紧扣课本、课标与高考题，确保方向精准；二是基于学情设计基础检测，避免复习脱节；三是注重培养学生分析问题能力，推动从“会做题”到“会思考”转变。

通过本次活动的开展，为工作室成员搭建了高效的交流与学习平台，从示范课中习得复习课设计技巧，也从专家点评中明确优化方向。工作室主持人彭朴表示，未来将以本次活动为契机，持续聚焦高三数学复习教学，开展更多针对性研讨，助力教师提升教学能力，为高三学生数学复习筑牢根基。