9月19日，新成幼儿园开展课例研修活动。浦东教育发展研究院教育科研指导部曹鑫、嘉定区教育学院科研员周艳以及第十四届教育科研骨干班学前组学员们参加活动。

●理论研修 方法提升

为进一步提升教师科研素养的能力，曹鑫做《话语分析取径的课堂研究》的培训。她通过理论讲解、观察表设计、案例分析等多种形式，深入浅出地为教师们讲解课堂对话的意义和开展方式，制定分析框架，呈现课堂互动的多元样态。

●课例展示 实践共研

在理论的依托下，围绕课题《儿童友好理念下“小主人”课程优化的研究》中“友好师幼互动”内容，新成幼儿园洪晓雯老师现场执教以语言领域为主的中班集体教学活动《我的爸爸真特别》。围绕执教现场，每位学员选定一名幼儿作为观察对象，运用观察表工具，进行循证观察与分析。

●循证研讨 解决问题

活动结束后，学员们根据观察表工具进行现场议课与反思，同时曹鑫进行现场点评。她对本次活动给予肯定，认为课堂价值及观察工具表在教研循证方面具有重要意义和帮助。她指出，观察工具表的运用对本次课例活动起到了积极作用，主要体现在活动目标明确、教师倾听细致、生生互动良好这三个“儿童友好优化”方面，有效解决了课题研究的真实问题，实现了研究成果与幼儿发展的双赢局面。

现场通过专家讲座、课例实践、互动研讨相结合的方式，以循证实践课例研究的方式来提升科研能力。幼儿园将继续以科研为引领，碰撞智慧火花，共同见证更多优秀成果落地生根，开花结果。