9月23日，“异构研同课 共读整本书”嘉定区小学语文见习教师教学观摩暨宝山·嘉定语文联动教研活动在嘉定区新城实验小学开展。本次活动由嘉定区教育学院小学教研室主办，新城实验小学承办，宝山区教育学院小学语文教研员朱建萍、嘉定区教育学院小学教研室主任周雅芳、嘉定区小学语文见习教师及嘉定新城实验小学全体语文教师参加活动。

活动围绕整本书阅读教学展开“同课异构”课堂展示。宝山区第二中心小学崔颖老师执教《俗世奇人》导读课，引导学生通过人物档案梳理内容，注重阅读策略的结构化训练；新城实验小学樊静依老师以情境化任务驱动，融合方言文化与文本解读，激发学生阅读兴趣。两位教师风格迥异、各有侧重，体现了“同课异构”的教学智慧。

在微讲座环节，宝山区第二中心小学洪玲芳老师以《研课堂·创活动·育书香》为题，分享学校在整本书阅读校本实践中的系统探索，从课堂指导、活动设计到书香氛围营造，呈现了区域推进阅读育人的一线经验。互动点评阶段，上海交通大学附属嘉定实验学校见习教师陈斯琪、上海师范大学附属第五嘉定实验学校经验型教师林小芬结合听课体会交流思考。

朱建萍指出，整本书阅读应注重“有目的、有方法、有工具”，实现读思结合、策略迁移。她强调，两位教师的课堂都体现了在真实阅读经历中引导学生发现并运用策略的路径，其设计的阅读工具符合写人文本的底层逻辑，为后续学生自主深度阅读提供有力支撑。周雅芳从教师专业发展角度出发，鼓励青年教师从“看热闹”走向“看门道”，在参与教研时注重“比较与关联”，尝试“复述与描述”，进而实现“创造性实践”，逐步形成个人的教学风格与思考。

通过本次活动的开展，为见习教师提供了学习平台，也为两区语文教学交流注入新活力。整本书阅读教学之路仍需持续探索，嘉定区将继续深化课堂改革，推动阅读教学高质量发展。