12月2日，为进一步探讨与推广儿童视角下户外创想艺术活动的实践成果，促进跨区域、跨园所的深度交流，上海市第五期“普教系统名校长名师培养工程”吴佳静攻关计划团队、吴佳静盛彩红名园长（书记）工作室成员等到上海市嘉定区昌吉路幼儿园开展“野趣生发创想·艺境润泽童心”研修活动。

◆沉浸观摩：感知“野趣艺境”的实践样态

活动伊始，研修团队在园长孙凤的陪同下，深入“吉宝院子”，实地观摩幼儿在“光影小树林”“童话树屋”“泥巴派对”等一系列户外创想艺术场景中的自主探索与表达。孩子们在自然野趣的环境中自由创作、大胆想象，让观摩者直观感受到该成果所倡导的“在自然中萌发艺术活力”的实践样态。

◆系统分享：感受成果内核与实施路径

孙凤作题为《儿童视角下户外创想艺术活动的实践研究》的成果主报告，重点阐述了基于儿童视角构建的户外创想艺术活动的内容框架、组织形式、评价方法，清晰呈现了从理论构想到实践落地的完整研究链，使与会者对这一成果的系统性有了整体把握。

昌吉路幼儿园的三位教师杨继芬、王玲、秦夏依次从不同角度分享在深度解读幼儿心声所开展的实践活动案例。这些分享将宏观的研究框架转化为微观的、可感可知的实践。

◆深度对话：激发跨区域交流的创新实践

在交流环节，吴佳静表示本次观摩深受启发。首先，昌幼团队的研究与实践扎实而富有成效，让幼儿在真实的户外野趣中自主感受美和表达美。其次，园所对户外环境的创设独具匠心，彰显了“让环境成为画布”的智慧，有效提升了儿童的审美视野。同时，无人机等多元材料的投放，让幼儿站在不同高度观察与体验，真正拓展其眼界与心灵。最后，她希望教师们将今日这些宝贵的实践经验带回各自的园所，复盘思考再实践。 

参与研修的团队将带着对“儿童视角”“野趣艺境”的深度理解，回到各自的教育现场进行园本化探索。昌吉路幼儿园通过本次活动，收获了来自不同区域教育同仁的反馈，为该成果的持续深化与完善注入了新的活力，润泽幼儿的童心世界。