山海同心，教研同行。8月1日下午，崇明区崇西教育集团校级、中层管理干部代表团一行三十人到上海大学附属嘉定留云中学，开展项目化学习（PBL）沉浸式专题研修。本次研修以校园实景参观、专题经验分享、世界咖啡分组研讨相结合的非大会式研修模式，为远道而来的教育同仁们搭建了共探项目化育人路径，共话教学改革新思路的平台。

●漫步校园，沉浸式感受PBL生长场域

代表团抵达校园后，由留云中学学生发展中心副主任王轶卿带领，开启校园巡览。作为嘉定区活动项目化学习领衔校、学科与跨学科PBL种子校，留云中学一校两区依托上大办学资源与南翔古镇人文底蕴，以南翔东社区、留云湖等真实场景为起点，多年深耕项目化学习落地实践。

行走在校园各处，“光影共憩”“云合家农场”“只此青绿”多个特色项目实景、学生生态探究成果、各学科项目展示空间一一铺展，让代表团近距离触摸扎根真实生活的学习现场，直观感受“不设限、不苛求完美”的PBL育人氛围。

●暖心致辞，分享多年PBL深耕之路

参观结束后，代表团移步外语教室，研修正式开启。留云中学云安路校区执行校长、两校区教学副校长王皓主持并致欢迎辞。

会上，王皓分享了留云中学在项目化学习探索沉淀的三级联动、双线管理组织机制以及问题教研2.0迭代教研模式两大核心经验。

随后，留云中学教师发展中心副主任徐舒年结合详实鲜活的教学案例，全方位梳理学校从2017年起步至今的项目化发展历程、完整实施体系与育人成效，为参访团提供可借鉴、可落地的实践样本。

●分组深研，世界咖啡碰撞教育新思

本次研修采用6组岛屿式围坐、互动参与的非大会式研修，营造平等开放的交流氛围。代表团以小组为单位，研读PBL专业材料，头脑风暴、手绘研讨海报，各组代表轮流分享阅读思考；随后进入核心研讨环节，以“校级领导如何系统性推进项目化学习”为中心议题，开展世界咖啡式循环交流。

彩纸、便利贴、马克笔化作思想载体，各校管理干部立足本校办学现状，交流项目推进痛点、分享特色实践设想，跨区域、跨校际的教育思维不断碰撞，在交流互鉴中拓宽PBL实施思路。

●收官聚力，携手共赴育人新征程

三小时的沉浸式研修临近尾声，全体参会人员汇总研讨收获，梳理交流共识。本次校际交流，是一次教学改革经验的双向输出，也是嘉定与崇明教育协同发展的生动联结。

未来，上海大学附属嘉定留云中学将持续深耕项目化学习研究，持续搭建开放共享的交流平台，与各区兄弟学校携手探索素养导向下的育人新模式，让项目化学习扎根课堂、滋养每一位学子成长。