各中小学、大众工业学校：

　　为进一步加强中小学全员导师制背景下家校协同育人实施经验的总结梳理、交流共享和宣传普及总结提炼，落实立德树人根本任务，强化学校教育“主阵地”作用和发挥教师“引路人”功能，不断提高教师育人工作的全员性、主动性、针对性和实效性，经研究，决定在全区各中小学（含中职校）征集“中小学全员导师制背景下家校协同育人典型案例”，将其中的优秀实践案例结集成册，用于指导各校更有效地开展工作。现将有关事项通知如下：

　　一、参加对象

　　全区各中小学、大众工业学校

　　二、征集内容

　　各校在中小学全员导师制背景下实施家校协同育人方面的典型实践案例及经验做法，包括但不限于：围绕导师匹配、管理创新、导师激励等方面的学校案例；围绕师生关系、家校沟通、五个指导（思想、学习、心理、生涯、生活）等方面的学生导育案例等。

　　突出主题。案例要体现“一校一案”“一案一亮点”，聚焦中小学全员导师制背景下，当前学校、教师在推进师生关系、家校沟通过程中的主要问题和面临的挑战等，实现突破。

　　突出创新。典型案例、经验做法等的撰写尽可能简明扼要、突出重点、关注细节和真情实感，具有一定的代表性、创新性和推广价值。

　　突出实效。报送的案例应该是已经开展了一段时间，在实践中见到明显成效，现在仍在进行之中，具有良好发展态势和应用前景，可资可鉴、可效可学。

　　三、征集要求

　　1.案例结构应包括背景与问题、具体事例、经过与做法、主要成效、思考与启示等5个部分。

　　2.案例要体现真实性，做到实事求是、恰如其分，杜绝虚构和夸大；体现典型性，揭示带有规律的问题，具有推广或借鉴意义。案例正文数字控制在3000字以内，可附带2―3张图片，如有需要也可附带有关数据、图表及音像资料。

　　3.案例文件标题字体为“方正小标宋简体，二号，居中”，正文字体为“仿宋-GB2312，三号，行距固定值 30 磅”。

　　4.案例以“学校+作者+题目”命名后，11月17日前上传至FTP-德育科－上传区－中小学全员导师制背景下家校协同育人典型案例文件夹中。

　　编　号：德育（通）2023-34

　　联系人：梁晓峰　39902016

嘉定区教育局

2023年10月31日