为进一步贯彻党的二十届三中全会重要部署，学习贯彻全国教育大会和上海市教育大会精神，落实教育部等17部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》(教体艺〔2023〕1号)和中共上海市委教育工作领导小组《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》(沪教〔2023〕4号)等政策文件精神，根据市教委《关于举办2025年度上海学校心理健康教育活动季的通知》（沪教委德〔2025〕8号）精神要求，结合我区实际，特制定本工作方案：

　　一、活动主题

　　数智赋能，护心成长

　　二、活动时间

　　2025年4月中旬—7月中旬

　　三、工作目标

　　聚焦新时代学生身心发展特点和需求，坚持德智体美劳“五育”并举、全面协同推进，加强学生心理健康工作。鼓励稳慎运用数智技术于学生心理健康领域，围绕数智赋能心理健康教育与服务，更新教育理念、拓展教育途径、优化教育资源，提升学校心理育人效能。

　　四、工作内容

　　坚持健康第一教育理念，整合学校、家庭、社会等各方面资源，合理结合数智技术实践应用，大力开展心理健康教育及相关文体活动与实践，宣传普及心理健康知识与方法，疏导学生心理问题，做到以德育心、以智慧心、以体强心、以劳健心，促进学生健康成长、全面发展。

　　1.广泛开展“慧心领航”知识教育。健全心理健康教育课程体系，全区中小学各学段安排一个年级每两周开设1课时心理健康活动课。其中上海市中小学心理健康教育示范校和区心理健康教育特色校安排一个年级每周开设1课时心理健康活动课，充分发挥课堂教育主渠道作用，面向学生普及心理健康科学知识、提升自助、求助意识与能力。各中小学利用广播、海报等，围绕自身心理健康教育特色亮点进行宣传。有条件的学校开放智能化场馆、情绪体验馆、心理学科普馆等，运用电视、专题讲座、科普书籍、短视频等媒介，宣传心理健康维护方法及求助渠道，树立“每个人是自己心理健康第一责任人”理念。

　　2.全面开展“‘五育’融合”主题实践。各中小学校将心理健康教育有机融入德智体美劳“五育”全过程，积极开展“点亮心灯——心理嘉年华”主题系列教育实践活动，为校园注入活力。通过诗词、绘画、书法、经典诵读及感悟分享等活动，滋养学生心灵，陶冶高尚情操；通过举办趣味运动会，让学生在运动中增强身体素质，提升抗压能力；通过开展“歌曲传唱”“舞动健心”“园艺健心”等实践体验活动，引导学生在艺术与自然中释放压力、调节情绪。常态化开展积极心理教育和校园安全教育。每月至少举办一次心理健康教育专题讲座，内容涵盖生命教育、心理韧性培养、幸福美好生活创设等；定期组织主题班团（队）会和心理社团活动，营造良好的校园心理健康教育氛围。区级层面活动：（1）组织开展“护心焕能 共研心育新生态”区心理健康教育展示活动；（2）进一步推进“唱响幸福”歌曲传唱展演活动；（3）开展“爱自己”主题诗画学生心理艺术作品展示活动。

　　3.深入开展“知心关爱”咨询辅导。各中小学校要主动了解和关心学生心理健康状态，稳妥、适时开展学生心理健康情况的评估排摸；考前考后等重要时间节点加强对学生心理辅导与支持；用好心理援助热线，充分利用962525、4008205081市、区24小时心理援助热线，帮助中小学生增强情绪调节能力，改善同伴、亲子及师生关系，有效缓解考试压力与学习焦虑，维持良好心理状态。 以“心灵嘉园”——区未成年人心理健康辅导中心的指导引领，区级层面举办 “幸福圆梦 护心成长”综合心理服务活动。具体通过以下四项主要心理服务内容，宣传普及心理健康知识，助力学生与家长调适身心状态，重点关注学业困难、考试压力等风险因素的学生心理健康。（1）开展“知心关爱”学习心理辅导微课展播，以线上课程形式传递心理调适的知识与方法；（2）组织“学习心赋能”团体心理辅导专题培训与送教服务，为学校师生提供团体心理辅导的专业培训与送教入校支持；（3）举办“知心关爱”个案督导与案例研讨活动，聚焦典型案例，提升心理辅导专业水平；（4）开展区第二届“幸福嘉年华”大型公益心理咨询和互动心理体验服务活动，为全学段学生及家长提供公益心理支持。

　　4.扎实开展“暖心护航”教师培训。在推进全员导师制背景下，开展教师心理健康育人能力全员培训。面向学校心理教师、班主任、导师、学科教师等，分层分类开展专项能力培训。帮助教师学习掌握心理学知识，使其能在教育教学、管理服务以及学生成长的各个环节，有效融入心理健康教育。区级层面活动：（1）着重加强心理教师培训，对心理中心组、学段教研组、学区集团心理教研组、职初教师等分层分类开展培训；（2）组织开展专职心理教师表达性艺术辅导培训；（3）开展第三届嘉定区未成年人心理辅导中心优秀志愿者展示活动；（4）鼓励教师探索将数智技术融入教育教学实践，开展“点亮心灯 课堂护心”嘉定区中小学生命教育心理健康教育课教案征集和展示活动，提升心理健康教育工作的效能。

　　5.系统开展“齐心育人”多方协同。加强学生心理健康协同联动工作机制与“教联体”建设，锚定学生健康成长目标，推动家校社深度协同。各中小学借助家长学校、家长课堂、家长沙龙等平台，开展科普宣讲与咨询服务，助力家长树立科学养育观念，理性确定孩子成长预期，关注孩子心理健康，遵循孩子心理发展规律。充分利用“上海教育”“上海学校心理”“上海家长学校”“嘉定教育”“嘉定区幸福课程”等微信公众号及区“幸福课程互动体验平台”等资源，营造全社会关注心理健康的良好氛围。区级层面活动：（1）开展“幸福有嘉方，携手育未来”第六届“嘉温昆太”家校合作交流会暨嘉定区家校社协同育人展示活动，聚焦家校社协同育人成果展示与经验交流；（2）开展“暖心‘嘉油’ 向阳出发”嘉定区未成年人主题活动暨“心灵嘉油站”助力未成年人健康成长计划启动仪式，关注未成年人心理健康，助力幸福成长；（3）推进区域中小学生“医教结合”心理健康服务体系建设，进一步深入推进精神卫生医疗机构与学校心理健康服务机构开展合作共建活动，实现相互支持。

　　五、工作步骤

　　1.策划启动阶段（4月中旬）

　　（1）区教育局指导教育学院德研室策划启动活动季并实施培训。

　　（2）根据区活动季方案要求，各校制定“活动季”工作方案，明确工作细则，建立完善的工作机制，保障各项活动有序开展。

　　2.实施阶段（4月下旬-6月底）

　　（1）各校根据活动季方案进行全面宣传发动，组织开展和参与相关的活动季系列活动。

　　（2）区教育局指导区教育学院德研室布局布点开展活动季的各项工作的指导与推进。

　　3.总结阶段（7月）

　　（1）各校总结活动季经验、成果。

　　（2）区教育局会同教育学院德研室对各校活动季成果开展评估。

　　六、工作要求

　　各中小学须认真组织开展活动季系列活动，切实增强活动实效，扩大活动影响力。具体要求如下：

　　1.强化组织领导。各校应充分发挥心理健康教育工作领导小组的作用，结合本校校情、学情、特色及过往经验，将活动季举办与学校育人工作紧密结合。精心制定活动季工作方案，明确责任分工，强化组织保障；创新活动形式，广泛宣传发动，深入动员师生，增强活动的科学性与实效性。

　　2.注重宣传推广。各校要深入挖掘加强心理健康教育的典型举措和工作案例；注重品牌活动的创建，着力打造品牌活动，积极开发精品活动及配套的心理健康教育宣传资源，确保活动持续开展、常办常新；加强宣传报道力度，全面营造重视心理健康教育工作浓厚氛围。

　　3.及时总结经验。各校要认真总结活动季工作经验，提炼工作特色，积极开展成果交流与展示活动。不断探索加强和改进学生心理健康工作的长效机制，明确工作方向，持续提升心理健康教育工作水平。

　　附件：1.嘉定区“点亮心灯”2025年度中小学校心理健康教育活动季活动一览表.docx

　　　　　2.嘉定区2025年度中小学心理健康教育活动季优秀组织学校与学校心理创意项目展示交流活动方案.docx

　　　　　3.“唱响幸福”2025年嘉定区幸福歌曲传唱展演活动方案.docx

　　　　　4.“爱自己”主题诗画学生心理艺术作品展示活动方案.docx

　　　　　5.“点亮心灯 课堂护心”生命教育心理健康教育课教案展示交流活动方案.docx

　　编　号：德育（通）2025-5

　　联系人：梁晓峰　39902016

嘉定区教育局

嘉定区教育学院

                                2025年4月30日