1月3日下午，创新学习空间 激活创造潜能——2023年义务教育“新五项标准”教育装备项目总结交流会在嘉定区新城实验小学举行，会议总结前一阶段各区各校在实施装备项目中取得的实效及存在的问题，助力义务教育学校更高质量发展。

“新五项标准”即校舍建设、教育装备配置、信息化环境建设、教师队伍配置、生均经费标准。其中，教育装备项目的价值导向重在服务于学生的健康成长、服务于学校的内涵建设。据统计，2023年全市有194所学校建成内涵丰富的跨学科综合学习空间。

跨学科学习空间让学生不再拘泥于单一的学科背景，运用多学科的理论和方法探讨汇聚创意、解决问题。嘉定已有31所中小学综合各自特色进行个性化设计和升级改造，创建符合要求的跨学科学习空间，助力多样课程的开展。比如，中科院上海实验学校在原有专用教室的基础上配备3D打印机、编程套件等教学仪器，建成中科“创客空间”；紫荆小学的“飞行·创想·体验”创新实验室，设置大面积作业区、展示区及预备储存室，更好满足学生在此阅读、展示、分享、探究等活动需求。

空间布局的变化背后，更是“育人”理念的升级。作为市装备中心评选的优秀案例，嘉定区新城实验小学立足学校空间课程创意与学习设计作现场展示，顺应儿童好奇、爱玩的天性进行空间再造，将学习空间“未来之城”布点在3个花园、5个中心、8条路和N个文化角内。“我们熔铸‘让童年预见未来’的办学理念，让校园每一个空间不仅是可观可赏的物理空间，更是学生成长的三维空间。”嘉定区新城实验小学校长顾剑介绍。

“未来，我们将继续贯彻‘每一名学生就是一个成长中心’的理念，将高质量的跨学科学习空间建设作为教育教学环境基础，打破学科壁垒，开展综合实践，深入构建‘学科学习融合化、实践探究情境化、能力迁移综合化’的学习新样态。” 嘉定区教育局局长管文洁表示。

会上，静安第一中心小学、青浦区实验中学、杨浦区教育局、嘉定区教育局四家单位作跨学科学习空间建设经验分享。上海市第一批跨学科综合学习空间和普通教室特色案例获颁奖。