比赛中，戬浜学校OM代表队设计的载人车辆亮点十足，能够360度旋转，还能在颠簸路面行驶，甚至完成单面行驶（一面车轮悬空）。除了要设计出高性能的车辆，参赛队还需以表演形式呈现车辆克服障碍到达目的地的过程。戬浜学校OM代表队精心设置了“学业有成”“健康身体”“珍惜生命”三处场景，对应“雪地/冰面”“越野旅行”“单边桥”三处障碍。凭借流畅的台词、精准的走位、默契的配合，最终，戬浜学校OM代表队在舞台上表现出色，赢得评委一致认可。

队员郭艺豪表示：“参加这个比赛，我深刻体会到团结的重要性，也收获了面对困难的信心和勇气，未来我会带着这份力量迎接更多挑战。”

据悉，从赛题确定到比赛，仅有四个月左右的准备时间。拿到赛题后，戬浜学校OM队员们利用课余时间，迅速制定参赛作品设计方案。随后，根据赛题要求，制作各类车辆并反复试验、调整。车辆设计定稿并制作完成后，队员们又投入剧本编写、服装道具制作环节。赛前，队员对整个比赛过程进行了多次演练。

“创作的过程中，遇到了不少困难。”学校OM指导老师王伟表示，载人车辆方面问题最大，比如如何实现360度旋转、解决车辆前后驱动及单双驱动问题、调配车辆速度与动力的关系等，都需要不断尝试。

备赛阶段，队伍也得到了专业人员的指导和帮助。司南导航技术研发中心的专家们不仅指出问题，还教会队员像工程师一样思考、解决问题。在指导车辆设计时，专家不直接给答案，而是引导孩子们通过问题拆解、跨学科头脑风暴等方式，自主探索解决方案。

长期以来，戬浜学校注重培养学生的科学探究精神和创新能力，通过社团形式开展DIY手工制作、头脑风暴训练，让学生将创新思维与动手实践相结合，利用生活中常见材料激发想象力和创造力，提升竞争力与综合素质。