最新｜嘉定新增2位特级校长
“2015年上海市普教系统特级校长”名单日前公示。嘉定区中光高级中学路光远、嘉定区迎园中学祝郁等54名校长被评定为上海市特级校长。至此，嘉定区教育系统共有8名校长获此殊荣。
路光远 嘉定区中光高级中学校长、书记，1960年2月出生，1980年参加教育工作，上海市督学、上海市和长三角首批名校长基地班学员，主编出版了十四本教育丛书和数十篇教育论文。曾荣获上海市园丁奖、嘉定区先进工作者、嘉定区优秀党务工作者、嘉定区十佳校园长、上海市普教科研先进工作者、中央教科所“十二五”教科研先进实验者等荣誉称号。
【学校特色｜适合教育】
在学校文化的创建中，传承“朴实精进、致知力行”校训，结合实际，确立了办学指导思想“教育现代化必须文化共融化、民族传承化、视野国际化、方法科学化”；在总结调研和深入思考当下教育的基础上确立了“以文立身、以文益智、以文孕美”的“文化立校”办学理念，以建立文化的方式，培育师生“儒雅之气、刚柔兼备”的人文素养，加强德智体美等诸育的培养，教育学生学会做人，拥有立身之本；培养学生良好地思维方式，正确认识世界、理解事物的能力和体现自我聪明才智的人生价值，并能够崇尚真善美，学会鉴赏美、创造美。通过办学理念的实践，全面实践基于生源实际的“适合教育”，努力形成“自能发展、人文见长”的办学特色。
【办学成效｜今日中光】
路光远积极推进课程改革，为嘉定区中光高级中学建立起百余门校本课程库，形成了学校的精品课程、核心课程，并建构出为学生个性发展服务的VIP课程体系；他推行“2020”课堂教学模式，探究教学方式的改变，实践基于学生实际的“适合教育”，其课改成效和特色办学多次被媒体宣传报道。
①校风正、学风浓、教风好，学校文化氛围好，师生人文素养日趋凸显。
②师资队伍健康发展，整体提升，在嘉定区形成了强势学科和优秀团队。
③课程改革走在全区前列，初步形成了支撑办学理念，促进学生全面发展的四大课程群。一是保障学生健康成长的全面发展指导课程群；二是实施文化德育的传统文化国学课程群；三是培养科技创新素养的绿色生态课程群；四是提升人文素养的文化艺术课程群，并架构出“适合教育”的VIP课程。学校现有150门基于学生需求和生源实际的校本课程，学生每学期网上自主选课，每天走班上课，本学年每周有77门课程可供学生选修，实施学分制管理。
④文化艺术办学特色日渐呈现，全校学生人人会舞龙舞狮，个个都有陶瓷、绘画、竹刻、车模、茶艺、音乐美术、威风锣鼓等兴趣爱好与一技之长，人文素养和中国传统文化修养呈现，学生性格阳光，充满自信，形成了朴实、明理、进取、乐学的中光学子形象，彰显了育人特色。
⑤建立起适合学生发展的办学模式。学校开门办学，整合社会教育资源，与高等院校合作办学、与文化博物馆携手共建、与民间艺术创业园资源共享、与社会职业培训机构互通有无、与国际姊妹学校文化融合等实施教育共建，并将周边企事业单位、政府机关组织起来，建立家校社区教育共建理事会；组织家长参与学校教育，实施家长督学制度，凝聚了家校社区力量，现代学校制度建设凸显，为学生身心健康发展保驾护航。
⑥学校文化建设，师生人文素养培育，文化德育、现代学校制度建设，心理健康教育，学生全面发展指导等均成为全区的示范，教学改革、教育创新、学校管理、特色办学成为全区的排头兵。
祝郁 嘉定区迎园中学校长，1968年4月出生，上海市第十次党代会代表、上海市第十四次妇代会代表、全国教育系统先进工作者、嘉定区学术技术带头人、嘉定区创新创业紧缺急需人才。曾获“第二届全国教育改革创新杰出校长奖”，“上海市教育系统‘三八’红旗手”，“嘉定区第二、第三届学术技术带头人”，“嘉定区‘十佳’校长等荣誉”。所编著的《优质学校的7项设计》2011年10月由上海科技文献出版社出版获得上海市教育科研成果二等奖。
【办学思想｜有魅力的质量，有灵魂的品质】
禀受才智于自然，回复灵性以全生。每个人都是自然之子，迎中的教育更加关注人的潜力如何最大限度地调动起来并加以实现，以及人的内部灵性与可能性如何充分生成。在“悦、和、诚、慧”文化核心的引领下让学校成为一个充满张力的师生生命成长的乐园。在这里教师有爱、学生有梦、家长有情、行政有能，形成“有魅力的质量，有灵魂的品质”的办学特色，向“育有潜质的学生，办具发展力的教育，建具有品牌价值的新优质学校”的目标不断前行。
【办学举措｜“四个重建”和“一个激活”】
通过学校规划制定重建教师方向感和使命感；
通过学校制度建设重建教师的规则感和稳定感；
通过教师社团培育重建学校管理者与教师的积极关系；
通过学校文化创设，重建教师的工作价值和使命追求；
通过授权和下移管理重心激活教师团队的力量。
【办学成效｜“政府认可、家长信任、学生喜爱”的新优质学校】
2011年3月在向世界介绍上海PISA考试成果的时候，上海市教委将迎园中学的全面质量管理的经验作为“非名校同样优质”的十四个案例之一向社会做了宣传，《上海教育》《上海教育时报》等媒体都做相关报道。
2011年12月，上海市教委基教处、上海市普教研究所在迎园中学召开全市现场会推广迎园中学的学校管理研究成果---《优质学校的七项设计》。
2012、2013连续两年上海市教委在迎园中学召开全市现场展示会，推广迎园中学从一所问题学校变成上海市新优质学校的经验。《中国教育报》、《上海教育》《新民晚报》《上海教育电视台》等多家媒体多次对迎园中学的办学经验做过详细报道。
2013年以来，作为上海市人民政府授牌向外国媒体开放的学校，学校先后接待了来自美国、德国、韩国、日本、新加坡、加拿大、非洲五国的19个教育代表团。还接待了国内各省市百余个教育代表团。
自2013年至今，嘉定区教育局、嘉定教师进修学院先后在学校德育、学校文化、学校课程建设、学校科技特色工作等方面在迎园中学召开面向全区中学的研讨会，推广迎中办学经验。
2014年10月，迎园中学成为本区中学新优质联盟的主席单位，为整体提升嘉定区义务教育阶段学校的办学水平，培育区域“新优质学校”的办学特色起着积极的辐射作用。
2015年5月，嘉定教育局成立迎园教育集团，探索集团化办学模式。迎园教育集团是由迎园中学牵头组建的学校共同体，在教育资源共享、学校文化共建、课程整体架构、教师专业发展、教育教学研究等方面进行积极探索。
