各位听众、观众朋友们大家好，我是庆杰，欢迎收听收看“我爱我嘉2021嘉定民生系列访谈”。人民城市人民建，人民城市为人民，10月15日起，嘉定区新闻办、区融媒体中心联合委办局、街镇，推出“我爱我嘉”2021民生系列访谈节目，围绕嘉定新城新一轮发展、提升城市软实力、十四五开局等话题，与市民深入交流。我们的直播访谈将通过FM100.3和“上海嘉定”APP客户端、微信视频号“嘉视频JCMC”、新华财经音视频同步直播。欢迎下载、关注“上海嘉定”移动客户端、微信公众号、视频号，参与网络留言、互动。本次活动由上海农商银行、嘉定城发集团特约支持！ 今天我们将和大家一起聊聊我们嘉定教育方面的工作，有请今天的嘉宾：嘉定区教育局局长祝郁，有请。 祝局长，非常欢迎您今天做客我们的直播间。

主持人好，各位听众、观众好，非常高兴有机会和大家聊一聊嘉定教育。

今天现场还有来自嘉定的市民朋友，还有来自各街镇，相关委办局的工作人员，希望大家可以在今天的节目当中积极举手，畅所欲言，也非常欢迎正在收听收看直播的听众朋友和观众朋友们，能够积极参与到我们今天的互动当中来。 祝局长，我们都知道嘉定是教化之城，嘉定孔庙被称为吴中第一孔庙，每年九月初有的学校会在孔庙进行开笔礼，九月底我们还会举办孔子文化节，显示我们嘉定对教育的尊崇和关注，此外我们嘉定文人墨客辈出，像李流芳、陆俨少等大家熟知的名人大家也是我们嘉定人，所以，如果聊嘉定的教育，一定要先要聊聊传承，您觉得呢？

是的，从嘉定建县之初，嘉定就确定了“教化嘉定，培育人才”的治县方针，刚才您提到的嘉定孔庙就是采用“庙学合一”模式的代表，是教化嘉定的源头。教化的文脉传承，要去追溯就会发现，尊师重教是核心，为社会育人的社会责任是嘉定教育文脉的关键，从归有光、廖世承，到张昌革、钱梦龙等一批教育家，体现了“乐教、敬业、奉献”的风骨担当。因此站在新时代，习近平总书记提出教师要做学生的引路人，要牢记为党育人、为国育才使命，这也是一代又一代教育人传承教化、努力奋斗的方向。

教化嘉定的传承除了文化的传承，还有教育的传承就非常重要，就比如说百年老校的教育传承，祝局长，我们嘉定有多少所百年老校？ 祝郁：说到嘉定的百年老校，还真不少，总共有19所一百年以上的老校，还有3所近百年的老校。这些百年老校，分布于嘉定各个方位。“教化嘉定”的文脉，一以贯之，润泽四方，覆盖面非常广。

给我们详细介绍介绍都有哪些学校？

比如，位于安亭地区的震川中学，它的前身为纪念明代著名散文家归有光（号震川）而建立的震川书院，至今已有193年的历史，学校特别有意思，没有离开过，一直在这个地方，学校传承着“以教启智、以文载道、以福维桑”的办学精神。 还有大家都知道的“不普通的普通小学”，前身为普通学社，有120年的办学历史,是全国百所百年名校之一、全国教育系统先进集体。一百多年来，一直传承“勤诚”校训文化，成就“不普通的普通小学”。 还有位于嘉定北部地区的娄塘学校，前身为娄塘镇公小学堂，至今也有115年的办学历史，是全国青少年校园足球特色学校，“暖阳教育”的办学思想始终温暖着“暖阳学子”。中光高级中学也是在创建上海市的特色高中，教育教学质量也受到了大家的认可。 除此之外，外冈小学、望新小学，马陆小学也都是名副其实的百年老校。 还有华亭学校，至今已有108年的历史，学校形成了“耕读文化”，在乡村振兴的背景下，与华亭的乡土文化相融合，近年来教育教学质量稳步提升。 我自己梳理嘉定的百年老校时也很惊讶，一百多年前就能想到办幼稚园的，清河路幼儿园，其前身是城西初等小学附属幼稚园，至今已有117年的办学历史，是嘉定唯一的一所百年幼儿园。这所百年老校在传承中不断创新，连续二十多年保持着上海市文明单位的光荣称号，目前在积极创建市示范幼儿园。 因为时间的关系，我不能简单地一一列举，但是刚才我所说的这些就能看到，印证着嘉定的百年教育文脉，这是我们非常好的宝贵财富。

已经做了很多分享了，祝局长说到嘉定的百年老校时真的是如数家珍，您不说，我还真的不知道我们嘉定有这么多的百年老校，我们现场的观众有没有孩子在百年老校就读的！跟我们说说你们的感受！

祝局长，主持人，早上好，我是来自普通小学的一名家长，她一年级懵懂地参加了孔庙的开笔礼，现在已经成为一名小小的孔庙讲解员，她身边的伙伴也在茁壮成长，有的在天文馆当讲解，有的在足球队，这一切都是来源于普通小学的百年校训形成的耳濡目染，对于他们的感染力是非常强的。现在120周年的校庆，新落成的校史馆我想会给他们更好的传承。

提到了传承，还提到了开放，所有的孩子都可以在自己的特长方面有所发展，有所增强，的确是，每个孩子都有自己的特色和优势，还有没有现场的观众。

刚刚听了祝局的介绍很有感触，百年老校经过上百年的风风雨雨，有很深厚的积淀需要传承，在新时代，也应该焕发出新的生机。

这位观众是提出了她对未来的畅想，或者说是希望有这样一个变化，她他说百年老校有非常深厚的历史，我们刚才也说了，需要传承，但是在新的时代，是不是也可以有一些新的特点，焕发出新的生机呢，祝局长，您怎么回应？

感谢大家对嘉定教育的认可。在嘉定新城建设的时代洪流中，我们也在不断激发这些百年老校的辐射潜力，以开办分校等形式将本土教育品牌的影响力逐步扩大。比如，城中路小学东校区，传承了城中路小学“启良、明强”的百年校训，形成了一体化管理机制。还有实验小学北水湾分校，建在学校里的美术馆，也是网红打卡地，以此为支点，促进学生向着美的方向生长。 今后我们还将继续加大百年老校的辐射面，比如嘉定二中，普通小学现在在嘉定新区也有分校，我们后续也会加大辐射，让百年老校在传承的基础上焕发活力。这些都是我们优化教育生态环境，促进教育优质均衡发展、惠及百姓需求的实在之举。

随着社会的发展，我们发现大家对教育的需求是越来越多了，需求也是在不断增加的过程当中，比如说刚才大家对教育提出了更高的要求，可以看到大家对需求量与日俱增，这个量除了数量之外，更重要的是质量。 网友提出希望我们嘉定能够引进更多优质的教育资源，让我们生活在嘉定的孩子有机会享受到更好的教育，网友的期待您怎么看？

感谢各位网友对嘉定教育的关注与关心，所有的期待都是我们推动教育发展的动力，教育是民生，资源如何合理布局、如何更好地促进教育优质均衡发展，也一直是我们致力研究解决的两个焦点问题。当前，嘉定新城“科技创新、智慧交通、融合发展、人文教化”四个高地建设如火如荼，我们认为，打造有质量、有温度、充满创新活力的品质教育是我们建设教化高地的路径。 我们在立足区域文化传承与培植，发挥本土资源的同时，也十分注重优质资源引进与融合，来去回应人民群众对优质教育的期待。回顾一下有很多不同的路径，通过与大学合作、与名校合作、与科研院所合作的形式，已引进品牌学校29所，比如大家耳熟能详的交大附中嘉定分校、华二初中、中科院上海实验学校、上师大附小、中福会幼儿园等。未来几年，我们还会在一批引领性项目上发力，今年我们成功开办了上师大附属第五嘉定实验学校，这是个很好的案例；我昨天也在看，很多网友给我们的留言里，大家都很关注嘉定新城的宋校嘉定实验学校，将于明年开办；2023年将是集中开办优质学校，在嘉定学校历史上记下一笔的关键一年，就是上海市实验学校嘉定新城分校、华师大第五附属学校、上海大学附属嘉定实验学校、上海交通大学附属嘉定实验学校，都会在2023年开办。同时，我们还与同济大学、上海大学、上海师范大学、交大附中等高校或者是名校建立的基础教育集团，希望用基础教育集团的形式形成大中小学校贯通式共建共享模式。

还有网友提问，这位网友是南江桥地区的，他希望这一块儿的教育资源非常紧张，希望能加以重视，让更多的人愿意在江桥安家，为江桥做出贡献，表面上是教育，其实也是如何留住人才，您怎么回应。

江桥现在是虹桥国际开发的一个热土，在南江桥区域，我们正在推进绿地新江桥区域两所幼儿园和一所九年一贯制学校建设，明年交付1所幼儿园，九年一贯制学校目前也已完成规划，目前正在抓紧办理方案申报，争取年内进场桩基施工。 同时，十四五期间还计划建设1所中学和1所小学。我们也会布局与虹桥国际开放枢纽建设相匹配的优质教育资源。网友可以敬请期待，而且很快就会看到蓝图会变成现实。

好期待啊，还有一位徐行的朋友，想了解一下徐行镇规划的华东师范大学第五附属学校进展如何，什么时候能建成？

徐行镇九年一贯制学校目前完成了规划调整工作，并取得了项建书的批复，各项工作在有序推进中，确保2023年交付使用。

其实我们也感觉到，刚才这段内容的信息量真的非常大，相信有很多网友从刚刚这段话中找到了自己想要的答案，我们也感觉到很多计划在有条不紊的进行中，我相信很多家长总算了吃了颗定心丸了。我觉得优质教育资源的引入，特别的好，不仅仅是对那个片区的孩子来说，对我们整个嘉定的教育都会有一个质的改变和飞跃，在这个过程当中，我们非常期待着优质的教育资源早一点来到嘉定，来到普通孩子的身边。我们刚才说引进优质的教育资源，也想了解一下嘉定在提升教育教学质量这方面，除了引进新学校之外，还有没有其他的方法和举措呢？

我们引进的目的也是为了借力，“借力提升”，最重要的也是“做强内功”，引入名校资源是一个路径，有一些也借助了跟兄弟区县好的学校的对接，来实施一种委托管理，比如说江桥镇的曹杨二中附属江桥实验学校，还有一所嘉定卢一实小，真新街道的嘉定武宁路实验小学、嘉定新城实验中学、实验小学等，都是通过委托管理，快速提升了学校管理水平和办学质量，这是一种路径。 还有一种路径，今年，我们还启动了上海师范大学嘉定基础教育集团，一般的基础教育集团是周围的学校，但是这个基础教育集团跨南翔镇和工业区，未来两年里，还将在这个区域增加上师大附属嘉定中学、上师大附属嘉定幼儿园，不断扩大上师大集团辐射力。再比如，我们在安亭镇建立了环同济大学教育圈，同济大学基础教育集团在原同济附中附小的基础上，去年开办了幼儿园，今年开办了同济大学附属嘉定实验中学、小学。后续还会在环同济大学的教育圈里面办一所高质量的高中。

都是有很多安排在里面的，您刚才提到的是高校的挂牌，我们觉得挂牌是一件特别好的事，一看就是学校的整体实力会发生改变，有所提升。但是我们的市民朋友们也有疑虑，我们之前征集问题时就有网友提到，现在嘉定不少学校都有高校挂牌了，看起来挺好的，就怕只是挂牌，后面就不管了，挂牌还有什么意义呢？希望相关部门还是要从教育的根本入手，您怎么看？

这是一个非常好的、专业的问题，非常感谢网友的提醒。我们认为跟高校挂牌并不是为了基础教育的学校可以升学到这所高校，更多我们希望中小学与大学连体互动的着力点应该放在让学生受益，让学生最大限度接受大学文化的浸润，帮助学生开拓视野，更好地认识和改造世界，这是我们的出发点和落脚点。我们提出了所有到嘉定来办大学附中的，都提出了一个要求，与高校血脉相连的关系，推动高校在学术、文化、人才、创意等方面对中小学生有一个很好的，更早的潜移默化地影响。 我举两个例子，大家都知道廖世承先生,上海师范大学的开创者，是嘉定人。他曾说过：“一个学校的最后成功，就靠教师”。我们和上海师范大学走到了一起，这里面有三个契合点，第一，廖世承先生是嘉定人。 还有就是承教化嘉定师道精神，着力打造上海师范大学附属嘉定高级中学，这所学校是离孔庙最近的一所学校，也是在探索优秀教育人才的早期培养，努力走出一条“承师道，成师者”的师范教育特色高中建设道路。今年我们这个学校有一个班，专门招录有志于做教师的学生来做早期培养。 还有一所是我们跟上海大学办的上海大学附属嘉定高级中学，与上海大学美术学院、音乐学院、电影学院合作，建立起以“影视传媒教育”为特色的“高中—大学”互培共育模式，上海大学充分发挥“211”综合高校在艺术教育上的突出地位，大学顶尖教授走进高中校园成为课程总监，还有很多大学的教授来到高中，作为高中高端学术讲坛的教师，甚至担任担任艺术类课程的常任教师等，为上海大学开放了学校的校园，附中学生能走进大学参加大学生的培训工作坊、参与大学生社团，以及上大所有艺术类展示活动等。已经有了三年的办学实践，这种“血脉相连”最重要的不是高考升学率的提高，而是塑造了学生健全人格、丰富了审美素养，而且更有利于培育学生创新能力，贯通生涯教育，为社会发展输送高素质的综合性人才奠定了非常好的基础。

现在孩子实在太幸福了，从小就有人告诉他，为了梦想可以做些什么。我看这位观众一直再举手啊，对我们刚才您是有什么看法吗？

主持人好，祝局好，刚才祝局长说的，我听得特别认真，从传承到引进，我觉得创新也很重要啊，我们只有把引进的变成我们嘉定特色的教育，才算接地气，才能让我们嘉定整体的教育水平持续提升。

观众说了要有自己的特色，优质的引进来以后，要有自己的特色，让他落地生根，祝局长怎么看？

感谢这位观众朋友，我也很赞同您的观念，引进品牌最重要的是与本土的经济文化基因相融合，相碰撞，从而产生1+1大于2的蝶变效应。我们品牌引进都是要做深入的思考，大家都知道品牌学校引进不能简单地照搬与复制。引进过程当中最典型的例子，上海实验学校，我们引进的过程当中也是考虑到，我们寻找的她与嘉定的匹配基因就是创新。上实有一个非常有名的教育理念，就是“护长容短”，35年来，一直致力于发掘学生智慧潜能、促进学生个性发展，甚至他的创新已经到了他的学程，有12年制和10年制的学程，为学生提供从小学、初中到高中完整而丰富的学习历程的实验，就是以实验和创新作为他的两个关注点。我们引进这个品牌学校时，对这样的学校特别注重机制灵活和管理创新，想更多赋予它办学自主权，这所九年一贯制学校现在目前一边做学校的概念设计，一边已经在做他的课程的设计了，课程设计我是非常关心，我也参与了，里面会分成三个“微学园”，在学校里建设像嘉定的四个园区，即智慧产业园区、农业园区、工业园区、服务业园区，也是想充分融入嘉定在地文化，设计的里面有马陆葡萄文化、安亭汽车文化、南翔小笼文化，想为学生的真实性学习预留空间，在学校概念设计的过程当中，已经把这些都想到了，为学生在学校不走出校园，就可以有一个虚拟的，创造性解决问题提供场景。上实提出了“学园”的理念，跟嘉定新城建设过程当中“家园”的设计理念不谋而合。 因为时间的关系不可能展开，每一所百年学校的背后都有一个顶层的思维，事实上，最好的品牌引进不是别人施舍给我们，而是一种双赢。品牌学校需要在新城建设中，我们提供给品牌学校再次印证学校成功基因的机会，同时，我们提出的要求，不能照搬，不能模仿原来在那个学校的品牌学校，一定要跟嘉定经济文化结合之后，形成一个面向未来的学校新品类，这样的引进，对品牌学校是两全其美的，一方面我们为品牌学校开辟了第二疆场，让他验证他的成功，另一方面，也为嘉定的老百姓子女提供到了优质教育的惠泽，两全其美。

最好的引进就是实现双赢，嘉定的市民朋友们也有很多的建议期待，我们的记者在节目之前也是到嘉定的大街小巷采访了很多市民朋友们，接下来我们通过大屏幕来了解一下，大家都有什么样的观点和期待，一起来看。 （播放海采视频） 这是市民朋友们他们对嘉定教育工作的期待和展望，也能感受到大家对嘉定教育工作的关心。祝局长，您来给我们做一下简单的回应。

感谢热心的市民朋友，不仅是屏幕上出现的朋友们，昨天预告出来以后，有大量的关注和留言，大家的关心就是给我们最好的力量，我们教育工作者并不是一个人在孤独地前行。 首先，学区化集团化办学，目前我们嘉定已完成了义务教育阶段学校100%全覆盖，目前有10个教育集团、4个学区，当前正在致力于打造紧密型学区集团，我们鼓励学区和集团在组织架构、师资共育共享、教科研和评价等多方面更紧密联合，互通互融，缩小校际间差距，努力让学区和集团里核心校的优质学校带动相对薄弱的学校，能够尽快成长起来，这就是我们推动优质均衡的举措。 双减刚才很多家长都提到了，这是一个非常好的点，我们一边进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训的负担，让教育回归理性与本源，特别呼吁家长能够理解，很多家长很焦虑，在家庭教育的热线上也会提到很多问题，现在培训机构周六周日、节假日都不能够进行学科类的补课了，我的孩子学不够怎么办，所以我们要充分发挥好学校教育主阵地作用，同时也要获得家长的支持，家校合力育人的良好局面。为此，下一步花大力气，在“赋能”上下工夫，着力解决好教育内部与外部的关系，形成家校社的合力，办好老百姓家门口的学校，只有每一所学校都办好了，老百姓才会不焦虑。

您刚才说到了赋能，什么是赋能，需要给谁赋能？

“赋”是赋予的赋，能是能力的能，英文是enable，它所传达的核心意思是：通过赋能教育体系的建立，让区域内‘每一所学校’“每一位教师”“每一位校长”“每一位学生”“每一个家庭”有更大的能力，去完成‘他们'想要完成的事情”，实际上这是一个激活的过程，如何把这样的软实力激发出来，以构建政府、学校、家庭和社会依法共同参与教育公共治理的格局。

那么如何赋能呢？怎么做，这是一个关键。

这是“十四五”期间重要的，一个五年未见得能做完，但是要开始做了。首先教育发展，队伍是关键。大家可能还不是很了解，嘉定现有教育机构220家，其中194所学校，公办教职工1.2万，专任教师9257人。这是一个相对庞大的群体，每一个梯队，以及他们的年龄层次都是分布得很广的，我们现在互联网时代，他的特征不是劳动力密集型，就能解决问题，老百姓就能满意的，而是智力密集型的特点，而如何把不同梯队的教师聚在一起朝着嘉定教育品质提升愿景不断努力就需要我们为每一位教师赋能，这个赋能里面，首先是健全教师持续发展机制，让教师成长，只有在成长的过程当中，他才能找到自我的归属感。二是建设教师荣誉体系，让老师们有所归属。还有就是优化教育人才相应服务。同时，我们也在下大决心做好教育学院，做强教育学院，去推动研训教一体的教师培养体系，目的是为不同层级的老师提供更加多的学习机会，为他们搭建不同的展示平台，促进优秀教师梯度成长，让他们在实现自我成长的过程中找到自我的成就感，使整个组织充满了活力。 这就是为每一个老师赋能，我们做这件事情的过程当中，也是特别自豪地发现，已涌现出一批在全市和全国有影响力的高端教育人才，目前全区教师队伍共有特级校长13人，特级教师19人，正高级教师20人，博士30人。仅今年一年，我们就新增了特级校长6人、特级教师4人，同时因为区委区政府的支持，在教育和卫生人才大力支持的政策下，还有4位高端教育人才加入其他领域，外区域的有4位高端教育人才加入了嘉定教育，另外还有4名外区特级校长和教师通过人才柔性流动的方式来助力嘉定教育。 有了这样高端的团队，我们再有梯度的学科带头人，骨干教师，学科新兴，就把不同梯度的教师整合起来，让他们在不同的阶段，能够得到最好的发展，这就是我们讲的教师赋能。

还有呢？

还有就是为学校不赋能，因为每个学校都是不一样的，我们要打造创新开放、智慧共生的教育生态，让每一所学校成为特色明显的成长型学校，首先是文化赋能，每个学校都应该有自己的精气神，有自己的办学理念和目标，目前我们评审了80多所文化建设示范校。其次是特色赋能，高中的多样化特色化发展，初中强校工程，小学主题式综合课程和等第制评价等、幼儿园的大视野课程等，让学校找到了自己的发展定位，现在也有很多学校有他自己的品牌，华江小学的足球特色，每个孩子都会踢足球，每个孩子都能基于足球有自己的研究项目，也让每所学校拥有类似于华江小学，还有徐行小学的民族文化特色，我们是希望每一所学校都拥有自己闪亮的名片。还有就是信息技术，信息技术高速发展的过程当中，我们希望技术赋能，鼓励学校融合校内物理和网络空间,延伸校外生活和学习空间，以应用为先导，面向家庭、学校、社会，开放多个教育场景，以信息技术赋能学校教育深度变革。这个就是给学校的赋能。 第三个，所有的教师的发展，学校的发展，最后都是为了孩子的发展为每一个孩子赋能，要让孩子在未来社会，我们现在还不知道他的未来，因为我们每一天这个社会最重要的特点，就是他在不断变化，如何让他们获得自主学习与成长的关键能力和必备品格，去解决现实问题的能力，这是非常重要的，而不是知识，因为有很多知识，今天的知识到他走向社会的时候，已经过时了。

会更新迭代。

对，更新迭代非常快，我们也是想坚持坚持“五育并举”，社会主义核心价值观的教育，大中小思政一体化的课程，以及九大艺术联盟，不断培养学生的艺术兴趣；依托区内科研院所优势，推进创客行动计划，刚才一个家长也提到了，他说他的孩子在青少年科创集散地，我们也希望学生在科创天地能发挥潜力。还有健全青少年科创集散地功能，怎么实施中小学一条龙的体育项目，让孩子拥有强健体魄；充分发挥浏河营地、百果园等劳动基地的育人功能，昨天下午就是向全市长三角地区劳动教育基地的揭牌，我们希望通过这种劳动基地，还有农业的，可以增强劳动教育树德、增智、强体、育美作用。 最后一个赋能，就是为每一个家庭赋能，教育不是一家的事情，我们希望做的过程当中，开创家校社育人合力提高的新局面。我们目前实施“全员导师制”，要科学有效地引导家长，指导家长做家庭教育，因为当家长把孩子们生下来的时候，家长也开始有了一个新的角色，就是家长，没有人给过他培训，我们现在的家长学校和网上的家庭教育的指导平台，都在完善家长的培训体系，引导家长树立正确的育儿观、成才观。有一个很重要的点，双减减的是学生的负担，没有减家长的责任，家长的责任是会更加重了，家长不要以为我把孩子送到培训机构去，我的任务就完成了，我为你花钱了就完成了，其实陪伴成长是非常重要的一个关键，我们希望的是建立一种陪伴支持，增程互动，协同合作的家校关系，努力形成减负共识，为学生成长营造良好环境。

我们通过祝局长的介绍感受到孩子的教育是方方面面的，需要大家共同形成合力，共同努力。刚才我们提到集团化、学区化的办学理念了，我们也想了解一下您刚才说的赋能，比如说我们打造教育集团，是不是也是赋能的一种呢？

是的！就以迎园教育集团，是嘉定第一个教育集团，在集团化办学的探索方面为我们提供了丰富的经验。迎园中学作为集团牵头校，在课程共建、资源共享、师资共育等方面，毫无保留地输送他的智慧，也输送了他大量的血液，各成员校也在集团公转过程中找到了自转的路径，集团建设过程是成效明显，是第一家，现在有十家集团了，他是第一家。 今年我们还在推进紧密型学区集团建设，“中科嘉一教育集团”是全上海试点样板，嘉定一中也是嘉定教育精神的图腾，“办一所安静而丰富的学校”是他的办学理念，在区域教育综合改革提供了生动的案例和丰富的经验。作为中科·嘉一教育集团的牵头校与核心校，这个学校里面的组成是从新兴校，新开办的学校，到农村学校，加强初中建设项目校，以及优质民办校，在试点推进学生贯通培养课程，探索学生多样化学习和深度学习的机制，为我们提供个性化教育和拔尖人才联合培养模式，以及普惠优质提供了非常好的样板。

可以说是为我们打牢了基础，您刚才提到了嘉一教育集团，前期征集问题的时候，相信在直播的过程当中，包括我昨天发了预告之后，很多菊东地区的网友发表了一下自己的观点，有位网友说，我是一名新上海人，现在定居在菊园新区，这个地区一直没有对口的高中，希望能平衡一下教育的平衡，了却家长的心病，很多网友都有这样的疑虑，您能不能给出解答呢？

昨天到今天，我看了很多网友的留言，菊园地区是我们非常关注的，嘉一中就在菊园地区，我也透露一个小小的秘密，未来的两年里面，会在菊园地区加大中科嘉一教育集团的辐射效应，建立嘉一中辐射的小学、初中和幼儿园，以缓解菊园地区教育资源紧缺的矛盾，希望菊园地区的居民给我们更多的支持，谢谢！

我们也可以有所期待了，这个答案对于正在观看直播的很多菊东地区的朋友来说应该是比较满意的。 最后我们再来说说双减政策吧，为了让双减落地，我们嘉定怎么做？

我们制定了嘉定区双减工作实施方案，我想用“加减乘除”四个字做简单介绍。 加，一是课后服务做加法。81所义务教育阶段的公民办学校覆盖率100%，教师参与率100%，学生参与率对我们也是一个鼓励，97.7%的孩子都选择了课后服务。二是“送课程入校” ，我们其实已经在做区青少年活动中心（科创集散地）、浏河营地、区劳技中心等，开发了很多，目前开发了53门课程，丰富学生四点半以后的学习实践。 减，一是对标作业管理做减法。提高作业质量，达到“减负不减质“的效果。二是规范校外培训行为，实行黑白名单动态管理制度，切实减轻学生校外培训负担。 乘，拓展外延做乘法。做完所有这些，真正让老百姓满意，我们需要在拓展外延上做乘法，一是充分尊重学生差异，现在各所学校做选课走班、分层教学、分层作业、数据精准诊断，不断改善校内教学质量，提高教育效率。二是深化品质课程建设，刚才也有一位网友说到，在拓展性课程、综合性课程上，为不同类型的学生设计不同的“跑道”，多一把尺，就多一批成功的孩子。三是促进优秀教师梯度成长，刚才已经讲到了教师赋能。 除，科学评价，正面去面对，深化教育评价改革。 嘉定区第七次党代会就要召开了，相信市民也非常关心关注嘉定教育工作方面过去五年来的发展成就，接下来请您针对我们嘉定的教育工作，在这里给我们市民朋友做一下简单回顾吧。

这五年，嘉定教育人一直没有放慢改革和发展的步伐，嘉定教育一直秉持着“传承教化之风，镕铸品质教育”的发展理念，以文化筑魂，科技提升为特色，加快教育事业发展和改革的步伐，有三个特色的标志。一是协同育人，刚才大家已经讲到，我们不断培育综合素养，把家校社结合起来，目前我们现在是科创的集散地，以及九大艺术联盟等等劳动教育基地都在做。二是内涵发展，提升优质均衡的过程当中，不断深化多元办学的格局，刚才都详细介绍了。三是重点保障，全区现在有105所幼儿园中，普惠性的幼儿园93所，示范性幼儿园3所，市级幼儿园达到30多所，区域内幼儿园办园质量也在不断提高。职业教育和社区教育在全国也非常有辐射力，在上海市也是领先的，职业教育的产业转型，融通，都是达到了非常好的水平。

过去五年我们还是有很多成就的，回顾过去就要展望未来，祝局长分享她的未来展望之前，想请各位现场的朋友分享一下你们各自的展望。

主持人好，祝局长好，作为一名教师，我刚才听了祝局长的介绍，我真的是觉得嘉定教育是未来可期，希望嘉定学校的办学品质越来越好，让更多的孩子走进家门口的好学校，还有一个，希望嘉定教师的专业素养都能得到长足的发展，来培育更多优秀的人才，造福嘉定的百姓，还有整个社会。

主持人好，祝局长好，很荣幸今天能够走进这个直播间，跟祝局面对面交流，我是同济附中一位七年级学生的家长，也是一名新上海人和新嘉定人，我身边有很多人和我一样，因为在嘉定有大量优秀的企业，选择留在这里工作、生活，我们的孩子也在这里出生、学习和成长。作为家长，还有一个期待，可以用好本区企业多、企业强的优势，由政府牵头开展产学结合的职业体验课程，并且把这个课程纳入到常规的教学当中，一方面拓展孩子们课本外的知识面，另外通过职业体验过程，让孩子找到自己的职业方向，从而进一步提升他们的学习兴趣和积极性。

这是两位家长的期待，一位老师，一位家长，也感受到大家对嘉定教育的关心，包括对未来的展望，最后祝局长，您是不是也畅想一下嘉定教育的美好明天呢？

首先感谢大家的支持，教育是民生之本，我们将在区委区政府的坚强领导下，秉承“传承、开放、创新、赋能”的理念，为有教育梦想的学校和教育人搭建舞台，努力将嘉定新城建设成最生态、最具未来可能性的教育之城，为实现市郊领先的教育发展目标而砥砺前行，谢谢大家！

好的，非常感谢祝局长今天作客我们的直播间，给我们做了这么多精彩的分享，也相信正在收听和收看我们直播的听众朋友、观众朋友们，也从今天的互动当中找到了想要的答案。由于时间的原因，没办法对所有大家的留言进行一一地解答，但是我相信明年您再来的时候，我们可以做更多精准的回答，带给大家更多好的消息。 今天的节目到这里就要结束了，也再次感谢各位的收听收看。下周一上午10点到11点，嘉定区商务委员会主任何冬英与我们畅聊嘉定商业服务业发展，欢迎各位收听收看，朋友们，再见！