李敏、韩云委员：

你们提出的“关于在我区学校设立劳模工匠兼职辅导员的建议”的提案收悉，经研究，现将办理情况答复如下：

嘉定区教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把劳动教育纳入人才培养全过程，依托行政推动、家校社联动，多主体、系统化布局推进区域劳动教育工作，全区劳动教育稳步有序开展。

一是强化顶层架构。区教育局成立学生劳动教育工作指导委员会，制定出台《关于进一步加强嘉定区中小学生劳动实践基地建设的实施意见》《新时代嘉定区中小学校外实践教育实施意见》《嘉定区学生劳动教育基地专项工作建设指标》等政策性、规范性文件和标准，带领区内各学生劳动教育实践基地、学校向着专业化、规范化、标准化、体系化发展，为嘉定劳动教育的校内外协同育人提供规范性指引。二是强化资源统筹。区教育局创新探索校社协同背景下的“1+N” 劳动教育一体化建设模式，引领指导学校、基地在劳动教育资源开发、课程转型、推进路径、综合评价等方面不断开展实践探索。目前，全区12个街镇布点64家学生劳动教育实践基地、40家劳动教育特色校，保证全区12个街镇校外劳动教育阵地资源、师资配置合理分布、优质均衡。嘉定区职业院校历积极组织开展丰富的主题活动，如：2024年10月，上海工商职业技术学院举办了以“劳模工匠进校园，匠心传承育未来”为主题的“劳模工匠进校园”活动，同时“嘉定劳模工匠风采展示馆”揭牌；上海科学技术职业学院2024年开展了技能大师讲坛系列活动，让技能大师与师生面对面交流等，这些活动都取得了很好的成效。三是强化师资建设。区教育局创新聘任64名学生劳动教育实践基地优秀工匠、讲师作为劳动教育校外辅导员，多名教师在“上海市劳动教育基地教师教学技能展示竞赛”中获得奖项。区教育局、区总工会联手在部分学校先行开展试点工作，遴选相关劳模工匠进校园担任兼职辅导员一职，将过程、经验、成果逐步做成“可复制、可推广的”。

未来，嘉定区将多管齐下用好劳模工匠队伍，充分发挥其在劳动教育中的引领示范作用，推动劳动教育高质量发展。一是精细组建区级队伍。全面整合区内各行各业的劳模工匠资源，精心构建区级人才库，为全区学校提供坚实的人才支撑。二是优化工作机制。通过建立常态化工作机制，定期组织他们走进校园，让劳动教育在校园内持续且深入地开展。三是发挥工作室育人效能。为有特殊专长的劳模工匠在学校设立工作室，推进学生与劳模工匠近距离学习交流，深度感受工匠精神的魅力。

感谢你们对嘉定区教育事业的关心和支持！

                          上海市嘉定区教育局

                            2025年5月25日

对区政协七届五次会议第25-013号提案的答复