周芳珍、张爱国、郁标委员：

您们提出的关于进一步加强本区青少年心理健康管理工作的建议的提案收悉，经研究，现将办理情况答复如下：

诚如您们所言，促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。青少年心理健康教育管理工作应形成多部门协同支持的有效网络，逐步做到全员、全程、全方位。您们关于青少年心理健康问题的建议很有针对性，对于我们加强和改进工作很有启发。

近年来，嘉定教育坚持立德树人根本任务，践行五育融合理念，结合新时期心理健康教育工作新要求，全面升级“点亮心灯”心育品牌，切实促进青少年健康成长。

一、关于“完善政策涉及，进一步加强制度建设”的建议

区教育局坚持政府主导、多方协同的工作机制，合力推进我区青少年心理健康教育工作。以区未成年人心理健康辅导中心为引领，协同中小学校心理健康教育实践体系建设、中小学生心理健康服务支持体系建设共同推进，构建“一体两系”发展策略，推动区域学生心理健康工作全面发展。聚焦影响青少年心理健康的核心问题，区卫健委深入实施《嘉定区青少年健康与发展三年行动计划（2021-2023年）》，深化医教融合，通过组建服务团队、编制培训教材、开展科普宣教等，多维度、多层次开展青少年心理健康服务，全面促进青少年身心健康。

二、关于“补齐心理健康咨询服务资源不足短板”的建议

一是强化预警跟踪。不断健全“局-心理中心-校-班级”四级预警网络，实现各级各类信息互通与统筹。借力全员导师制工作全面落地实施，依托导师实时了解学生心理健康情况，对高危学生筛查中有重大心理障碍、家庭发生重大变故、性格孤僻行为异常等重点人群，制定“一生一档”，实时关注、强化动态跟踪管理。此外同步发挥区未成年人心理健康辅导中心作用，依托“中心”志愿者队伍，提供心理服务热线、一对一心理咨询面询、团体心理辅导、未成年人心理危机干预支持等服务，不断织密加固青少年心理健康预警跟踪“防护网”。二是建强心育队伍。区教育局制定出台《嘉定区关于加强中小学心理健康教育师资队伍建设的实施办法》，并将专职心理教师配备纳入学校综合绩效评估指标，有效敦促各中小学校落实专职心理教师配备。近几年来，通过招聘录用、定期专题学习等措施，不断加大心理教师引进力度，截至目前，全区专兼职心理健康教师总数较前两年有大幅提升。三是优化服务资源配置。区精神卫生中心开设儿童青少年心理专科门诊，并与市精神卫生中心青少年心理健康专家签约共建儿少团队，为青少年心理健康服务提供更精准专业的保障。区中心医院等综合性医院开设精神科专科门诊并提供青少年心理咨询服务。区妇保院建立青少年多学科诊疗模式（MDT）门诊。全区13家社区卫生服务中心均设有心理咨询门诊，南翔镇社区卫生服务中心开设青少年心理门诊，市级专家定期下沉开展青少年心理健康问题诊治，进一步扩大青少年心理健康服务覆盖面。

三、关于“进一步加强对心理健康咨询市场监管”的建议

区级财政部门加强对心理健康教育相关课程资金保障。项目课程覆盖全区近30余家中小学，助力开展心理健康教育课堂研讨、心理健康系列讲座等，深度挖掘学生心理需求，缓解青少年压力；二是进一步营造青少年健康成长环境。助力教育系统与医疗系统加强合作，形成工作合力。落实区妇保院相关青少年健康与发展宣传及培训经费，广泛开展学生心理健康知识和预防心理问题科普。

区人社部门高度重视社区工作者职业化发展建设，规范开展社区工作者公开招录，强化社区工作者薪酬管理，持续提高社区工作者收入水平。支持和鼓励街镇结合实际需求招聘具备心理服务资质的社区工作者，为提升我区青少年心理服务能力提供人才储备。

下阶段，区教育局将进一步加强学生心理健康教育，加快提升学校心育工作质量。区人社局将支持和鼓励街镇结合实际需求招聘具备心理服务资质的社区工作者，为提升我区青少年心理服务能力提供人才储备。区卫健委将持续推进医教深度融合、强化优质资源互补、拓展心理服务内涵，做深做细青少年心理健康服务工作。

                          上海市嘉定区教育局

                            2024年5月24日

联系人姓名：梁佳颖                            联系电话：39902718

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