“加减乘除”,做好疫情期间亲子心理调试

来源:上海嘉定 日期:2022年3月28日 10:00:55 文字 【 】【增加行距】【缩小行距】【加粗】【高亮】【还原 浏览:

中小学生在家上网课有两周多时间了,有家长担心缺少了在校的学习氛围,孩子的自制力和专注度下降,会让学习成效打了折扣,也有家长对不能提供更好的家庭学习环境而感到忧心忡忡。小嘉建议,家长不妨做到“加减乘除”,平和、理性地度过这段特殊时期。

一是保持节奏做“加法”。家长可以协助孩子制定学习计划,跟上空中课堂的教学节奏,还可以布置一些类似于教室的的学习环境。

二是顺应变化做“减法”。孩子上网课一开始注意力不集中,不容易接受管理,可能都是他在调整自己,这时候家长要用冷静、包容帮孩子调整适应。

三是亲子互动做“乘法”。家长要给孩子做好引领和示范,共同营造乐观、积极的学习和生活氛围。亲子之间良性互动起来,幸福感能够加倍,正能量也能够加倍。

四是提升效率做“除法”。家庭环境、人际氛围越简单,家长关系越和谐,孩子的自觉性、专注力也就越强。如果家长和学校老师配合,在适当的时候对孩子加以引导,孩子的学习效率就更能得到提升。

为人父母的意义不仅仅是给孩子提供舒适的生活,而是当你意识到自己是父母的时候,你的内心会充满力量,从而拥有克服困难的勇气和能力,才能带领孩子一起获得人生的成长。

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编辑: 杨玉洁


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