上海市嘉定区人民政府

现在的教育越来越重视激发孩子学习的兴趣，寓教于乐，达到快乐学习的目的。很多党员和党组织也开始将这种学习模式移植到政治理论学习中来，想方设法创新学习方式，增强学习的吸引力。笔者认为，对于政治理论学习，我们需要的是热爱，不是兴趣。

兴趣在字典里的意思是对事物喜好或关切的情绪。作为情绪，兴趣只是浅层次的心理表现，常常受制于内在心理和外在环境的影响，有典型的不稳定性和短暂性，学习主体经常会“移情别恋”或“转移视线”。如果遇到学习上的阻力或者困难，兴趣更易变得脆弱、不堪一击。而热爱，是一种程度更深的喜爱，是重大的责任，是崇高的使命，扎根于内在最核心的部分，最深层、最根本、最永恒，不轻易受外在环境影响。因此，唯有热爱，才是我们不畏艰难险阻、披荆斩棘的不竭动力，才是我们滚石上山、逆水行舟的力量源泉。

用兴趣引导政治理论学习，反而容易失去学习的动力。我们经常在理论培训中听人说某个老师讲得很生动，很有意思，引起大家听课的兴趣。然后呢，学习还是照旧，习惯还是照样，一堂课的兴趣并没有引发什么学习上的量变，更何况质变。由于过度专注于兴趣，会产生“外源性抑制”，让人把学习的手段当成学习的目的，最后大家只是关注各种花里胡哨的学习手段，而不会去关注形式背后的内容，一旦理论学习手段缺乏新意，引不起兴趣，就会彻底失去学习的动力，这显然完全背离了政治理论学习的初衷。

我们为什么要热爱政治理论学习？因为，政治理论包含的是政治责任、公正大道，是治国理念、民族大义，内容或许有点抽象深奥甚至枯燥无味，可能不会引起多数人的兴趣，可是正因如此，更需要我们怀着热爱，带着使命感和责任感去学习，关注政治理论背后的价值担当和真理品格，而不是某种使人感兴趣的可读性。唯有如此，才能将政治理论学深学透，做到真学真懂，真信真用。作为一名党员，参加政治理论学习，是党章规定的基本义务，热爱政治理论学习，是我们党性修养和政治觉悟的表现。如果一个党员对理论学习不热衷不积极，那还是一名合格的共产党员吗？

综上所述，笔者认为在政治理论学习中，只有热爱才是最好的老师。只要热爱了，就会逐渐发现其中的乐趣，就会收获学懂一个观点、掌握一种理论、理解一个思想的成功的喜悦，这种喜悦将比兴趣得来的喜好更为深沉，更为持久。

来源：《嘉定报》通讯员 吴海光