记者：黄浦区卢湾一中心小学是一所什么样的学校？

上海市黄浦区卢湾一中心小学、上海市嘉定区卢湾一中心实验小学校长吴蓉瑾：我们始终在思考，作为一所传统名校如何发挥更大的价值，更好地服务于社会，服务于人民，充分体现“办人民满意的教育”特色。事实上，上海市黄浦区卢湾一中心小学85年来的历史。学校连续多年获得上海市文明单位，并被授予中国教育转型期十大变革学校、上海市素质教育实验基地等称号。嘉定区卢湾一中心实验小学也将秉承黄浦区卢湾一中心小学的优良传统。

记者：嘉定区卢湾一中心实验小学如何强化课程设计？

吴蓉瑾：未来，嘉定区卢湾一中心实验小学与黄浦区卢湾一中心小学相同，将以情感教育作为办学特色，以丰富的情感课程，营造情感体验的氛围，根据每位师生的发展需求提供适切、完整的教育。情感教育课程通过“教书育人，活动育人、交际育人”多角度、全方位地设计，帮助学生学会控制、调节自己的情感，培养健康情感，满足情感需求，提高品味情趣，陶冶高尚情操，教会学生尊重人、理解人、以诚待人，建立良好、平等、和谐的师生关系，使学生拥有丰富的健康情感，高尚的道德情操。如其中的“中国人过中国节”课程，是为了让学生感受快乐，体验民俗，培养健康、雅致的生活之趣。小孩子对传统民俗风情的了解还是相对较少的，缺少对快乐生活情趣的感受。“中国人过中国年，我爱我的中国节”系列活动就是其中之一，“老上海风情”、“舌尖上的上海”、“老上海行当”等主题，让孩子在生动有趣的活动中了解传统文化，体验民俗风情，品味生活情趣。

记者：学校将整体“移植”黄浦区卢湾一中心小学的“云课堂”，在信息化教学上还有什么打算？

吴蓉瑾：七年前，学校开始“云课堂”的实践研究，提出为学生创造随时、随地、随需的学习空间。卢湾一中心小学特色的“云系列”产品配套课程也将陆续在嘉定区卢湾一中心实验小学试点、实施，不断提升学生的学习能力。

比如说：注重学生生活能力的“云厨房”课程——云厨房的每个功能区域有媒体的视频影像，学生可根据需要调整自己的学习进程。智能学习卡记录学生的学习情况和学习成果及评价，上传至指定微博，或在微信朋友圈共享。

提升学生艺术能力的“梦想馆”课程——在学生课程成果展示区内，我们利用了“增强现实”技术对优秀学生书画作品或手工制作进行展出，这种新奇的展示形式受到学生的喜欢。

提高学生科学素养的vava实验室课程——利用现代信息媒体技术将自然学科的学习内容立体化、全方位的呈现给学生，激发学生探究科学的兴趣，提高科学素养。

激发学生阅读兴趣的“彩云阅读”课程——个人借阅数据的统计，每月借阅十佳，推荐阅读新书，优秀读后感分享全部会由彩云阅读平台推送。教师根据相关数据积累、分析，加强阅读指导，提升阅读品质。

嘉定区卢湾一中心实验小学将在学校管理、教育教学、信息化建设等方面提供高质量、高水平的教育资源，促进教育教学质量和办学水平的逐步提升，并在地方基础教育领域中充分发挥示范和带动作用。

来源：《嘉定报》 记者 李华成